Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
แนวคิด ทฤษฎี หลักการสื่อสาร และเทคโนโลยีสารสนเทศกับการบริหารการส่งเสริมและ…
แนวคิด ทฤษฎี หลักการสื่อสาร และเทคโนโลยีสารสนเทศกับการบริหารการส่งเสริมและพัฒนาการเกษตร
แนวคิดหลักการ และกระบวนทัศน์ของการสื่อสารเพื่อพัฒนา
หลักการของการสื่อสารเพื่อการพัฒนา
สื่อเป็นเครื่องมือในการพัฒนา
ต้องดำเนินการบนพื้นฐานกระบวนทัศน์การพัฒนา
ผู้ส่งสารต้องมีความรับผิดชอบต่อสาร
ต้องมีเสรีในการนำเสนอ
บทบาทหน้าที่ของการสื่อสาร
ด้านการบริหาร
ทราบความต้องการของประชาชน
ช่วยกำหนดรูปแบบการสื่อสาร
กำหนดขอบเขต
เป็นกรอบดำเนินการที่มีส่วนร่วม
มีส่วนช่วยในการติดตามประเมินผล
บทบาทด้านการพัฒนา
เป็นเวทีแลกเปลี่ยนเรียนรู้
ช่วยเป็นเครืองมือการวินิจฉัยปัญหาชุมชน
เป็นช่องทางรักษาสิทธิ์
กระบวนทัศน์ของการสื่อสารเพื่อการพัฒนา
ยุคกระบวนทัศน์สู่ความทันสมัย
ยุคกระบวนทัศน์ด้านการพึ่งพา
ยุคกระบวนทัศน์ทางเลือก
ยุคหลังปี ค.ศ. 2000
ทฤษฎีการสื่อสารเพื่อการพัฒนา
ทฤษฎีผลกระทบของสื่อการเรียนรู้ทางสังคม
องค์ประกอบของทฤษฎี
ข้อตกลงเบื้องต้นของทฤษำีผลกระทบของสื่อ
จุดเน้นระหว่างผู้ส่งสารกับผู้รับสาร
จุดเน้นระหว่างสื่อกับสาร
ลักษณะของผลกระทบ
ทิศทางของผลกระทบ
การแปรรูปทฤษฎีผลกระทบของสื่อ
วิธีการวิจัย
ทฤษฎีการเรียนรู้ทางสังคมกับงานส่งเสริม
คุณลักษณะของทฤษฎี
ข้อเสนอใหม่ของทฤษฎีการเรียนรู้ทางสังคม
ประเภทของผลกระทบ
ทิศทางของผลกระทบ
อิทธิพลของผลกระทบของสื่อ
ทฤษฎีเทคโนโลยีการสื่อสารเป็นตัวกำหนด
การมีโทรศัพท์มือถือได้เปลี่ยนแปลงวิถีชีวิตชาวนาไทยอย่างไรบ้าง
ทฤษฎีด้านบุคคล กลุ่มและสังคมในการสื่อสาร
ทฤษฎีภาพสะท้อนในสื่อ
ทฤษฎีบทบาทหน้าที่เชิงสังคมของสื่อ
บทบาทหน้าที่ของการสื่อสารต่อการส่งเสริมและพัฒนาการเกษตร
ยกระดับความรู้ ความเข้าใจ
เพื่อให้ข่าวสารเกิดการเคลื่อนไหว
เพื่อเปิดโลกทัศน์ของเกษตรกร
เพื่อสร้างคสามภูมิใจในอาชีพเกษตรกร
ทฤษฎีการใช้ประโยชน์และความพึงพอใจจากสื่อ
สถานะของทฤษฎีการใช้ประโยชน์
ข้อตกลงเบื้องต้น
พฤติกรรมการใช้สื่อ ผู้ใช้กำหนดเอง
ผู้ใช้มีสิทธิ์เลือกใช้สื่อ
ทฤษฎีการใช้ประโยชน์ฯ กับงานส่งเสริม
ทฤษฎีการสื่อสารและการพัฒนาแบบมีส่วนร่วม
ทฤษฎีสื่อแบบประชาธิปไตยเน้นการมีส่วนร่วม
ที่มาของแนวคิดเรื่องการสื่อสารแบบมีส่วนร่วม
ทัศนะของ เปาโล แฟรร์
ทัศนะของยูเนสโก
การเข้าถึงสื่อ
การมีส่วนร่วม
การบริหารจัดการด้วยตัวเอง
คุณลักษณะของการสื่อสารแบบมีส่วนร่วม
การปรับเปลี่ยนแบบจำลองจากการสื่อสารเชิงการถ่ายทอดข่าวสารสู่การสื่อสารเชิงพิธีกรรม
การปรับเปลี่ยนเป้าหมายของการสื่อสาร
ผู้ส่งสาร ผู้รับสาร
การสื่อสารแบบมีส่วนร่วมจะปรับเปลี่ยนรูปแบบการสื่อสาร
ทิศทางการไหลของข่าวสาร
ระดับของการมีส่วนร่วม
เนื้อหาสาร
ประเภทของสื่อ
ผลที่เกิดขึ้น
เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารกับการส่งส่งและพัฒนาการเกษตร
ความหมายและความสำคัญของเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
ความหมาย
ข้อมูลที่ผ่านการประมวลผลแล้วมีการจัดเก็บและนพไปใช้อย่างเป็นระบบ
ความสำคัญ
การศึกษา
การจัดระบบการศึกษาด้วยระบบทางไกลผ่านดาวเทียม
เศรษฐกิจ
เชื่อมโยงเศรษฐกิจโลกมีความเป็นปึกแผ่น
สังคม
ก่อให้เกิดสังคมเสมือน
การเมือง
การสื่อสารระหว่างนักการเมืองและประชาชน
การสาธารณสุข
การวินิจฉัยโรคและการระบาด ทันท่วงที
การเกษตร
ช่วยให้เกษตรกรเข้าถึงข้อมูลได้ง่ายขึ้น
บทบาท
การเก็บข้อมูล
การให้ความรู้และฝึกอบรม :
การค้าและบริการ
กลุ่มและเครือข่าย
เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
ตามลักษณะของเทคโนโลยี
ประเภทเสียง
สิ่งพิมพ์และภาพ
เสียงและภาพ
ตามการใช้งาน
ด้านการสื่อสาร
ด้านการประมวลผลและจัดการข้อมูล
ด้านการแสดงผล
เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารเพื่อการปฏิสัมพันธ์
ประเภท
รูปแบบออฟไลน์
วิทยุกระจายเสียง
วิทยุโทรทัศน์
ออนไลน์
เว็บไซต์
สื่อสังคม
เครือข่ายสังคมแสดงตัวตน
เครือข่ายสังคมแสดงผลงาน
เครือข่ายสังคมความสนใจเรื่องเดียวกัน
เครือข่ายสังคมแหล่งข้อมูลหรือความรู้
เครือข่ายสังคมเสมือนจริง
เครือข่ายสังคมเพื่อการประกอบอาชีพ
เครือข่ายสังคมการประชุมออนไลน์
การประยุกต์เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารเพื่อการปฏิสัมพันธ์
มีความน่าเชื่อถือ
ตอบสนองได้อย่างรวดเร็ว
นำเสนอสิ่งที่เป็นประโยชน์แก่ผู้รับ
มีความเป็นมิตร
มีความต่อเนื่อง
แนวคิดในการใช้เครือข่ายสังคมเพื่อการบริหารและบริการเพื่อพัฒนาการเกษตร
การใช้เครือข่ายสังคม เพื่อการสื่อสารแลกเปลี่ยนข่าวสาร เรื่องราวในแบบสั้นๆ กระทัดรัด สะดวก รวดเร็ว
การใช้เว็บไซต์หรือบล็อก
สอนหรือแนะนำให้เกษตรกรรู้จักการสืบค้นและเลือก
คัดสรรความรู้
สร้างการมีส่วนร่วมในกิจกรรมต่างๆ ด้านไอซีที
นักส่งเสริมควรเป็นผู้นำที่เป็นตัวอย่างในการแสดงให้เห็นผลของการใช้เครือข่ายสังคมในงานส่งเสริมด้านต่างๆอย่างเป็นรูปธรรม