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La complejidad del análisis documental
Intro
El análisis documental es un proceso esencial en el procesamiento de información debido a la creciente importancia de la información y las tecnologías para su manejo.
El estudio se centra en las dimensiones lingüística y psicológica del análisis documental.
La investigación documental integra perspectivas de Lingüística, Psicología, Psicolingüística y Documentación.
El análisis documental involucra la tríada documento-sujeto-procesos, y su complejidad radica en la interacción de estos componentes y las disciplinas involucradas.
Definiciones de análisis documental: revisión de algunas posturas teóricas
Surgió debido a la necesidad de facilitar el acceso a fuentes de información que estaban creciendo en volumen.
Vickery identificó tres necesidades informativas de los usuarios que el análisis documental aborda: conocer la actividad científica en un campo, segmentos específicos de información en un documento y toda la información relevante sobre un tema.
Se destaca la importancia de sintetizar la información contenida en un documento para su recuperación y difusión
Los propósitos del análisis documental van más allá de la recuperación de información y se orientan a facilitar la cognición, el aprendizaje y la resolución de problemas.
Se adopta un enfoque basado en el paradigma de la complejidad, que promueve la observación transdisciplinaria y la relación de elementos para comprender mejor el análisis documental en el contexto comunicativo del individuo.
Dimensión lingüística del análisis documental y sus puntos de encuentro
con el análisis del discurso
El discurso se considera un símbolo, un síntoma y una señal, y es inherente a la existencia humana.
Existen factores influyentes en el análisis documental y el análisis del discurso, como la intención del autor, el contexto situacional y los conocimientos del analista.
Los documentos son portadores de información y conocimiento, y su función es conservar, perpetuar y transmitir información.
El conocimiento es un estado mental relacionado con la asimilación de información y la toma de decisiones.
El conocimiento se formaliza a través del lenguaje escrito y se materializa en documentos.
Se presenta una tabla que resalta la intersección entre conceptos lingüísticos y el análisis documental, destacando su relevancia en diferentes fases del proceso de análisis documental y su finalidad de uso.
Modelo propuesto por Teun van Dijk para el desmontaje de contenidos discursivos y su utilidad en el análisis documental
T. van Dijk propone un modelo de análisis de contenido basado en macroestructuras semánticas, que representan el tema o asunto del discurso en el análisis documental.
Las macroestructuras son esenciales en cualquier actividad cognitiva en la que se procesen discursos, episodios, acciones o problemas, ya que ayudan a organizar y simplificar la información.
Las macroestructuras pueden derivarse de un párrafo, una página, un capítulo o del contenido total del documento, y pueden establecerse jerarquías entre ellas.
Las macrorreglas incluyen omitir, seleccionar, generalizar y construir o integrar, y ayudan a simplificar y organizar la información.
La superestructura del texto, que corresponde a su tipo o forma, también influye en la determinación de la macroestructura.
El modelo de análisis de discursos de T. van Dijk permite un enfoque deductivo, avanzando desde aspectos generales hacia especificidades del contenido en el análisis documental.
Dimensión psicológica del análisis documental
Un analista de información cumple roles de receptor y emisor al acercarse cognitivamente a las fuentes de información y producir discursos resumidos.
El procesamiento de la información comienza cuando los estímulos ingresan a la memoria sensorial.
El reconocimiento de patrones es importante en el análisis documental, ya que los analistas acumulan información sobre rasgos formales y de contenido.
La comprensión es un proceso que implica la identificación de unidades, integración en unidades mayores y la comprensión global del discurso.
La memoria juega un papel importante en la comprensión y el almacenamiento de la información.
El lenguaje permite que el individuo construya una representación simbólica de la realidad y se comunique con otros.
Los factores que motivan a un individuo a emitir un discurso incluyen dar respuesta a preguntas, solicitar información y formular ideas para fines propios.
La formación discursiva se desarrolla a lo largo de la vida del individuo a medida que se acumulan experiencias y se forja su conciencia.
Conclusiones
El análisis documental es un proceso crucial, especialmente en un contexto de crecimiento constante de la información.
Ha evolucionado con técnicas y métodos mejorados y un enfoque en la dimensión psicológica de emisores y receptores de información
Facilita el crecimiento intelectual al satisfacer las necesidades cognitivas de las personas.
Requiere considerar tanto el contenido de los documentos como las circunstancias de su creación y las intenciones de los autores.
Se centra en contenidos expresados en lenguaje escrito y utiliza herramientas lingüísticas para comprender y representar el mensaje de manera sintética y precisa.
La propuesta de T. van Dijk sobre el análisis de discursos se relaciona teórica y metodológicamente con el análisis documental.
La carga subjetiva de los emisores y receptores influye en la comprensión y elaboración de mensajes.
La dimensión psicológica del análisis documental ayuda a identificar la intencionalidad del autor y la influencia contextual en el discurso.
Esta comprensión puede enriquecer la representación abreviada del contenido de los documentos.
Referencias: Peña, T., & Pirela, J. (2007). LA COMPLEJIDAD DEL ANÁLISIS DOCUMENTAL. Redalyc, 1514–8327, 16.
https://www.redalyc.org/pdf/2630/263019682004.pdf
Alejandra Artola Zamora
