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La complejidad del análisis documental - Coggle Diagram
La complejidad del análisis documental
INTRODUCCIÓN
Abarca temas complejos con aspectos linguisticos, psicologicos, documentales, sociales e informacionales.
Involucra la tríada documento-sujeto-procesos, con interacciones mutuas y una diversidad de elementos que provienen de diferentes disciplinas.
Detrás de cada discurso en un documento se encuentra información implícita que requiere la capacidad intelectual del analista para descubrir.
DEFINICIONES DE ANÁLISIS DOCUMENTAL: REVISIÓN DE ALGUNAS POSTURAS TEÓRICAS
El análisis documental es un proceso que ha evolucionado con el fin de facilitar el acceso a la información en un contexto de crecimiento constante en la producción de documentos.
Vickery (1970) identifica tres necesidades informativas de los usuarios que el análisis documental busca satisfacer: conocer la investigación en un campo, acceder a segmentos específicos de información en documentos y obtener toda la información relevante sobre un tema.
Solís Hernández (2003) define el análisis documental como la selección de ideas informativamente relevantes para facilitar la recuperación de información sin ambigüedades.
El análisis documental es dinámico y social, destinado a representar el contenido de un documento de manera diferente a la original y facilitar el servicio de información.
involucra:
Las estructuras mentales de los individuos
Las representaciones mentales
El contexto
Las convicciones ideológicas.
El análisis documental involucra las estructuras mentales de los individuos, las representaciones mentales, el contexto y las convicciones ideológicas.
MODELO COMPUESTO POR TEUN VAN DIJK PARA EL DESMONTAJE DE CONTENIDOS DISCURSIVOS Y SU IDENTIDAD EN EL ANÁLISIS DOCUMENTAL
T. van Dijk propone un modelo de análisis de contenido basado en un enfoque deductivo que se enfoca en las macroestructuras semánticas, que son la representación teórica de las nociones de tema o asunto del discurso.
Macroestructuras: se refieren a la determinación de descriptores o palabras clave para representar el contenido de los documentos analizados.
Estas macroestructuras pueden derivarse de:
Un párrafo
Una página
Un capítulo
Del contenido total del documento
Estos elementos permiten establecer relaciones jerárquicas entre ellas.
El proceso de determinación de macroestructuras se basa en el uso de macrorreglas, que son herramientas metodológicas para reducir una secuencia de proposiciones a pocas o incluso a una sola proposición.
Macrorreglas:
Omisión
Selección
Generalización
Construcción
Integración
La superestructura, que corresponde al tipo o forma del texto (narración, argumentación, demostración), también influye en la determinación de macroestructuras.
El análisis documental, se avanza desde el exterior de los documentos (datos formales) hacia su interior (contenido), buscando construir representaciones claras y accesibles para los usuarios.
DIMENSIÓN PSICOLÓGICA DEL ANÁLISIS DOCUMENTAL
Los analistas de información desempeñan roles duales como receptores y emisores. Como receptores, se acercan cognitivamente a las fuentes de información mediante la lectura, la vista o el sentido del oído. Como emisores, producen discursos que resumen la información analizada.
Los factores psicológicos lo que influye en las estructuras textuales presentes en los discursos analizados.
En el papel del receptor, el analista activa una serie de mecanismos cerebrales, tanto conscientes como inconscientes, para identificar la estructura y los componentes de los discursos y discriminar la información relevante.
La información seleccionada pasa a la memoria operativa, donde se procesa y retiene durante un tiempo breve. Desde esta memoria, es posible dar respuestas verbales o conductuales a los estímulos recibidos.
El reconocimiento de patrones es un fenómeno que abarca todas las modalidades sensoriales y se utiliza para asignar significados a la información. Los analistas acumulan información sobre rasgos formales y de contenido de los documentos, lo que facilita su trabajo al compararlos con nuevos documentos.
LA COMPRENSIÓN
La comprensión está vinculada a la interacción entre la mente del individuo, el estímulo (como un discurso o documento) y su significado, y se basa en la interpretación de este último.
Se busca distinguir e identificar los tipos de unidades que componen el discurso, lo que a menudo implica desglosar oraciones largas en segmentos de información más manejables.
Los lectores/oyentes solo pueden entender un discurso cuando establecen relaciones condicionales entre los hechos cognoscitivos nuevos y los existentes en su memoria, lo que implica consultar constantemente la memoria de largo plazo.
Comprensión: es un proceso progresivo que parte de la recepción de estímulos, continúa con la identificación de unidades y su integración en unidades mayores, y culmina con el entendimiento global del discurso.
LA FUNCIÓN DE LA MEMORIA
Memoria: es el proceso de comprensión puede considerarse un producto secundario de la interpretación, donde los esquemas desempeñan un papel importante en la interpretación de nueva información o la reconstrucción de información existente.
El estado cognoscitivo del usuario de la lengua, que incluye sus intereses y actitud global, explica por qué cada sujeto puede comprender, aunque sea una parte mínima del discurso, de manera diferente.
LOS SISTEMAS DE REPRESENTACIÓN DE LA INFORMACIÓN Y LOS PROCESOS QUE CONDICIONAN LA CONFORMACIÓN DEL MODELO DE MUNDO
Los sistemas de representación subjetiva de la realidad, como el visual, el auditivo y el cinestésico, operan tanto en el emisor como en el analista, y estos sistemas son esenciales para almacenar distintos tipos de contenidos informativos.
Los analistas de información deben esforzarse por alcanzar niveles elevados de procesamiento para penetrar en el contenido de los textos y comprender a fondo sus elementos, interrelaciones y estructuras organizativas.
Descubrir el sistema de representación empleado por el emisor permite al receptor (usuario final o analista) comprender mejor cómo el emisor ha construido el discurso y cómo ha evocado los contenidos de su conciencia.
DIMENSIÓN LINGÜÍSTICA DEL ANÁLISIS DOCUMENTAL Y SUS PUNTOS DE ENCUENTRO CON EL ANÁLISIS DE DISCURSO
Conceptos intervinientes por T. Van Dijk:
Semantica: significado general y conceptual de las palabras
Sintaxis: estructura para escribir
Estructura proposicional: relación mutua entre las ideas
Gramatica: comprensión de los enunciados en una lengua
Pragmatica: relación entre texto y contexto
Oración: unidad de caracter ideal
Palabras: constructos minimos cargados de significados
Sustantivo: palabras que permiten concebir la realidad
Adjetivos: usadas para las caracteristicas
Verbos: relacionan los significados estáticos de los - sustantivos.
Adverbios: permiten concebir las circunstancias
El análisis documental y el análisis del discurso se relacionan estrechamente en la comprensión de la comunicación humana.
Discursos:
son secuencias de oraciones o emisiones habladas conectadas entre sí, mediante las cuales un emisor comunica un mensaje a un receptor.
Actúa como símbolo, síntoma y señal, expresando el pensamiento, conocimiento y cosmovisión del individuo.
La relación entre ambas disciplinas permite mejorar las metodologías de análisis documental al integrar conceptos y enfoques del análisis del discurso.
RELACIÓN DOCUMENTO - TEXTO - CONOCIMIENTO
Establece una relación fundamental en la que los documentos materializan información en un soporte, conservando y transmitiendo conocimiento a través del tiempo y el espacio.
Los documentos cumplen una misión social y cultural al perpetuar el acceso al mensaje contenido en ellos y al trasladar el conocimiento acumulado por la humanidad.
El conocimiento se formaliza a través del lenguaje escrito, lo que permite pasar de una dimensión tácita a una explícita, dando lugar a la creación de documentos.
La intersección entre conceptos lingüísticos y el análisis documental se enfoca en la representación, organización y comprensión de los documentos y el conocimiento que contienen.
