Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Abu Hamid Muhammad ibn Muhammad (Al-Ghazali) - Tokoh Falsafah Islam -…
Abu Hamid Muhammad ibn Muhammad (Al-Ghazali) - Tokoh Falsafah Islam
Terdapat enam aspek penting :
Matematik
Fizik
Metafizik (Ketuhanan)
Politik
Logik
Etika (Akhlak)
Tidak semua beliau menerima keilmuan (sebab) bertentangan dengan akidah Islam.
Tema besar pemikirannya untuk membina tamadun Islam:
Membebaskan wanita daripada belenggu Taqlid iaitu:
Taqlid yang diwarisi dari unsur-unsur luaran bersama pemikiran dan budaya asing yang menyimpang daripada al-Quran dan al-Sunnah.
Taqlid yang diwarisi daripada zaman kejatuhan iaitu mengharamkan wanita mempelajari ilmu.
Beliau berhujah bahawa diyat yang disebut dalam al-Quran adalah sama bagi lelaki dan perempuan untuk mengelakkan tuduhan kononnya Islam memandang hinan terhadap wanita.
Kembali kepada pemikiran al-Quran yang syumul.
Al-Quran perlu dibaca dengan penelitian bagi menghasilkan pemikiran terbaik dalam usaha memakmurkan kehidupan.
Berpendapat bahawa cetusan al-Quran sebagai pencetus tamadun telah hilang disebabkan kita sibuk dengan urusan lain.
Berpendapat bahawa cetusan al-Quran sebagai pencetus tamadun telah hilang disebabkan kita sibuk dengan urusan lain.
AKHLAK
Perbuatan yang baik dikatakan sebagai akhlak yang baik manakala perbuatan yang buruk dikatakan sebagai akhlak yang buruk.
Ibarat jiwa yang bentuknya bersifat batin.
Kesempurnaan akhlak bergantung kepada 4 aspek kekuatan manusia iaitu ilmu, amarah, nafsu syahwat,dan kekuatan keadilan.
PENDIDIKAN
menurut al-Ghazali, seseorang itu dapat memperoleh darjat dan kedudukan tertinggi kerana pengajaran dan pendidikan serta ilmu dan amalnya.
mengarah kepada tujuan yang jelas
Pendidikan dalam prosesnya haruslah mengarah kepada pendekatan diri kepada Allah dan kesempurnaan insan, mengarahkan manusia untuk mencapai tujuan hidupnya iaitu bahagia dunia dan akhirat.