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DE LA LATENCIA A LA ADOLESCENCIA - Coggle Diagram
DE LA LATENCIA A LA ADOLESCENCIA
Durante la latencia el niño adquiere dominio sobre si mismo y sobre su ambiente. Adquiere una conducta adecuada individual y reciproca en relación con niños y adultos. Adquiere habilidades físicas y sociales.
La fase de adolescencia viene acompañada por cambios anatómicos y fisiológicos, emocionales e intelectual.
Culturalmente esta etapa se considera de inestabilidad conductual y turbulencia emocional. Es esencial atravesar esta etapa pues para volverse un adulto maduro.
Durante ella pueden activarse problemas edipicos
Construcción y organización de su ego por medio de una cantidad de nuevo aprendizaje, experiencias y orientaciones
Turbulencia e inestabilidad
No puede predecirse la tasa de cambio que habrá en cada adolescente, pueden mostrar grandes direferencias en su madurez fisica.
Precipitan la adolescencia los cambio hormonales que definen el inicio de la pubertad
La tormenta de la adolescencia reemplaza la calma relativa de la latencia
Nuevas e impresionantes pulsiones lo hacen buscar actividades sexuales y agresivas. Aunque se sigue comportando como niño, quiere ser tratado como adulto al cual también teme por su sentimiento de inexperiencia
Rebelión del adolescente
Los cambios en la pubertad precipitan la rebelión adolescente. La rebelión es justificada aunque no desde un punto de vista racional y no en función de una lógica verbal.
Odia su dependencia, aunque aun necesite la ayuda del adulto, pues teme que se obstaculice su enmancipación. Reclama privilegios y protección, pero a su vez objeta violentamente cualquier impedimento que se le imponga
Pelea con sus padres, cuando se siente vigilado y estos quieren guiarlo. Mal entendidos y frustraciones mutuas. El adolescente puede ignorar, evitar y ver con odio a sus padres.
Sigue necesitando amor y protección pero ya no quiere que venga de los padres. Necesita intensamente separarse de ellos, librarse del afecto infantil que proporcionan de su carga de culpa y evitar el peligro y la tentación de seguir sujeto al hogar
Finalmente cuando el adolescente ha establecido nuevas relaciones fuera del hogar, este se reconciliará con sus padres e incluso volverá a amarlos pero como un adulto que vive entre los adultos.
Nuevas figuras de indentificación y objetos amorosos
El adolescente deberá encontrar nuevas fuentes de apoyo emotivo y de guía, ya que se ha alejado de la ayuda paternarl. Deberá encontrar objetos amorosos a los cuales unirse sin sufrir la culpa edípica.
Tras un nuevo progreso viene un retroceso hacía un nivel mas infantil confuso, pero esto traerá un nuevo avance
De alguna forma deberá llegara un acuerdo con respecto a las pulsiones y utilizarlas para convertirse en un adulto. Es una tarea trascendental que exige al adolescente emplear todo los medios a su dispocisión
Cuando el adolescente abandona a sus padres, no abandona sus valores e ideales; conserva sus identificaciones de superego. Se conforma una nueva ideología que incluye las normas de los padres, pero formuladas y aplicadas de modo distinto.
El adolescente emplea su intelecto como poderosa defensa, pero después de madurar usará esos poderes intelectuales para obtener nuevos conocimientos y mayor experiencia en para comparar la realidad de su mundo y sus ideales. Conforma su realidad externa compartida en la sociedad y su realidad psiquica la cual experimenta internamente.
El desarrollo de la personalidad alcanza nuevas dimensiones en relaciones nuevas, ahora busca nuevas figuras de identificación y nuevos objetos amorosos, entre los adultos que lo rodean y la gente de su edad. Puede que el adolescente encuentre entre los adultos de su mismo sexo a personas a las que puedan idealizar y con los cuales identificarse
La cultura de los grupos
Por mas satisfactorias que resulten la identificaciones y el objeto amoroso con los adultos idealizados, el adolescente encuentra un apoyo y una comprensión mas estrecha en su relación con sus compañeros, pues descubre que los chicos de su edad, pasan por los mismos sentimientos hacía sus padres. Pueden comprenderse entre sí
Lo anterior desencadena un sentimiento de pertenencia. Tanto en los grupos de varones como en los femeninos, los adolescentes comentan acerca del sexo opuesto y de sus propios sentimientos.con mayor libertad
Estos grupos de adolescentes tenden a ser exclusivistas. Las muchachas suelen olvidar su desprecio por los chavos en cuanto llega la menarquía, los muchachos siguen despreciando a las adolesxentes duranate más tiempo.
Los hombres tienden a formar pandillas en los que pueden realizar actos violentos y antisociales
La hostildad de un apandilla de delincuentes se dirige contra los adulots , en especial con los que pertencesn a la autoridad y contra otros adolescentes pertenecientes a otra pandilla o que gozan de menores condiciones
Trancisión progresiva del grupo de personas de igual sexo a grupos heterosexuales
Búsqueda de individualidad o identidad
El adolescente se da cuenta de la necesidad de convertirse en individuo por derecho propio. La exigencia social de que este se conforme según al grupo a que pertenece da lugar a una especie de tipificación a una búsqueda de lo que desea ser y lo que puede ser
Todo lo que vive es un impulso de reorganización de concepto que tiene sobre sí mismo. Deja de ser un miembro de la familia que lo protege y se convierte en un miembro independiente de su comunidad
Es necesario que su autoestima avance al mismo ritmo que su creciente identidad, pues de este modo podrá convertirse en un adulto que confía en sí mismo y se repeta
La busque da de identidad del adolescente tiene aspectos agresivos y sexuales
En nuestra cultura es el varón a quien se le exige tomar la iniciativa en elegir una ocupación y elegir a la pareja, en cambio la mujer busca establecer su identidad representando el papel de ama de casa, esposa y madre y también elige a su pareja.