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Marco Teórico: 1. Autoestima - Coggle Diagram
Marco Teórico: 1. Autoestima
Autoestima (Branden, 1969).
Evaluación subjetiva y global de sí mismo
Cómo se valora.
Cuánto se valora en relación con los demás
Cómo se ve a sí mismo.
Características de la autoestima(Coopersmith,1967).
Dimensiones de la Autoestima
Social
General :
Académica
Laboral
Factores que influyen en la Autoestima en la Niñez(Orth, Robins y Widaman, 2012).
Éxito Académico
Relaciones con Compañeros
Apoyo y Validación Familiar
Impacto en la Autoestima Infantil
Autoimagen y Autoevaluación
Formación de la Percepción de Sí Mismos
Autoimagen (Cash, 2002)
Representación mental de cuerpo, habilidades, personalidad y roles sociales.
Importancia de una Autoimagen Positiva
Vínculo con la Autoestima
Autoestima Infantil (Harter, 2012).
Cómo los niños se ven a sí mismos
Percepción de sus habilidades y valor
Desarrollada a través de interacciones, experiencias y retroalimentación.
Impacto en el desarrollo socioemocional y comportamiento.
Importancia de una Autoestima Saludable en la Escuela (Greydanus, Pratt y Patel, 2015)
Facilitar la Adaptación Académica y Social
Mejora el Rendimiento Escolar
Promueve el Compromiso en el Aprendizaje
Niveles de autoestima (Rosenberg, 1965)
Variación en la Autoestima
Naturaleza Fluida de la Autoestima
Autoestima en un espectro
Bienestar Emocional (Keyes, 2005)
Estado general de satisfacción y equilibrio emocional
Vínculo con la Autoestima
Gestión Saludable de Emociones
Importancia del Bienestar Emocional