Área de crecimiento y desarrollo en las áreas : 3 años

Cognitiva-intelectual

Física-motora

Social-emocional

Comunicación-lenguaje

Se preocupa si ve un amigo llorando

Entiende la idea de lo que
“es mío”, “de él” o “de ella”

Espera su turno en los juegos

Expresa una gran variedad de
emociones

Demuestra afecto por sus amigos
espontáneamente

Se separa de su mamá y su papá
con facilidad

Copia a los adultos y los amigos

Se molesta con los cambios de
rutina grandes

Sabe el nombre de un amigo

Dice palabras como “yo”, “mi”,
“nosotros”, “tú” y algunos plurales

Puede decir su nombre, edad y sexo

Entiende palabras como
“adentro”, “arriba” o “debajo”

Habla bien de manera que los
desconocidos pueden entenderle

Sabe el nombre de la mayoría de
las cosas conocidas

Puede conversar usando 2 o 3
oraciones

Sigue instrucciones de 2 o 3 pasos

Se viste y desviste

Entiende lo que significa “dos”

Copia un círculo con lápiz o crayón

Arma rompecabezas de 3 y 4
piezas

Pasa las hojas de los libros una a
la vez

Juega imaginativamente con
muñecas, animales y personas

Arma torres de más de 6 bloques

Puede operar juguetes con
botones, palancas y piezas móviles

Enrosca y desenrosca las tapas

Puede pedalear un triciclo

Corre fácilmente

Trepa bien

Sube y baja escaleras, un pie por escalón

Referencias
Física-motora, cognitiva-intelectual, social-emocional, comunicación y lenguaje :
CDC. Indicadores del Desarrollo. [Internet] 2009 [consultado 14 Sep 23] Disponible en: https://drive.google.com/file/d/1T1TGwretQfbkcZ8AJazrEt_cLPf1k7cK/view

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