Área de crecimiento y desarrollo en las áreas : 3 años
Cognitiva-intelectual
Física-motora
Social-emocional
Comunicación-lenguaje
Se preocupa si ve un amigo llorando
Entiende la idea de lo que
“es mío”, “de él” o “de ella”
Espera su turno en los juegos
Expresa una gran variedad de
emociones
Demuestra afecto por sus amigos
espontáneamente
Se separa de su mamá y su papá
con facilidad
Copia a los adultos y los amigos
Se molesta con los cambios de
rutina grandes
Sabe el nombre de un amigo
Dice palabras como “yo”, “mi”,
“nosotros”, “tú” y algunos plurales
Puede decir su nombre, edad y sexo
Entiende palabras como
“adentro”, “arriba” o “debajo”
Habla bien de manera que los
desconocidos pueden entenderle
Sabe el nombre de la mayoría de
las cosas conocidas
Puede conversar usando 2 o 3
oraciones
Sigue instrucciones de 2 o 3 pasos
Se viste y desviste
Entiende lo que significa “dos”
Copia un círculo con lápiz o crayón
Arma rompecabezas de 3 y 4
piezas
Pasa las hojas de los libros una a
la vez
Juega imaginativamente con
muñecas, animales y personas
Arma torres de más de 6 bloques
Puede operar juguetes con
botones, palancas y piezas móviles
Enrosca y desenrosca las tapas
Puede pedalear un triciclo
Corre fácilmente
Trepa bien
Sube y baja escaleras, un pie por escalón
Referencias
Física-motora, cognitiva-intelectual, social-emocional, comunicación y lenguaje :
CDC. Indicadores del Desarrollo. [Internet] 2009 [consultado 14 Sep 23] Disponible en: https://drive.google.com/file/d/1T1TGwretQfbkcZ8AJazrEt_cLPf1k7cK/view
