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Un enfoque inclusivo para mejorar tu centro
Índex para la inclusión
Recurso de apoyo
Inclusión
Centro de Educación Infantil
Centros
Participación
Juego
Factor importante
Desarrollo
El juego
Jugar
Aprender
Trabajar en colaboración con otros
Hacer elecciones
Opinar acerca de lo que estamos haciendo
La participación
Aprendizaje
Niños
Cuidado
El aprendizaje
Materiales diseñados
Inclusivos
Modo
Actividades
Valores inclusivos
Elementos
Conceptos clave
Inclusión
Mejora de la participación
Adultos
Centro
Niños
Centro
Análisis detallado
Reducir o eliminar las barreras
El juego
El aprendizaje
La participación
Ayudar a los centros
Diversidad
Entorno
Principio- directriz
Educación
Sociedad
Ideas
"Todos tenemos el mismo valor"
Reducir
Exclusión
Discriminación
Presiones
Largo plazo
Plena participación
Problemas de relación
Profesionales
Niños
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Familias
Actividades
Respondan
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Educación infantil
Participación de los profesionales
Implicación de los niños
Cambios profundos
Actividades
Relaciones
Centro
Padres / cuidadores
Padres / cuidadores
Barreras para el aprendizaje, el juego y la participación
Reflexión
Desarrollo de la inclusión
Discusión
Desarrollo de la inclusión
Barreras para el aprendizaje, el juego y la participación
Aspectos del centro
Distribución física
Organización
Relaciones entre los niños y adultos
Tipo de actividades
Estructura
Discriminación institucional
Dificultades
Educación
Cuidado infantil
Discapacidad
Recursos de apoyo
Elemento del centro
Profesionales
Equipos directivos
Niños
Padres/ cuidadores
Grupos locales
Cambios de culturas, políticas y prácticas
Apoyo a la diversidad
Todas las actividades
Capacidad de un centro
Diversidad
Formas
Participación de los niños
Profesionales
Planifican las actividades
Todos los niños
Los diferentes puntos de partida
Las experiencias
Los intereses
Los estilos de aprendizaje
Hoja de resumen para la planificación
Utilizar
Materiales
Index
Centro se mejora
Tres dimensiones
Crear culturas inclusivas
Entorno seguro
Construir comunidad
Establecer valores inclusivos
Generar políticas inclusivas
Fomentan la participación
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Desarrollar el centro
2 more items...
Desarrollar prácticas inclusivas
Actividades
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Actividades se planifican
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Organizan el juego
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Movilizan recursos
Materiales para la revisión
Análisis en profundidad del centro
Situación actual
Si el centro es inclusivo
Podrían adaptar los indicadores
Lograr sus propósitos.
Animan a reflexionar
Proporcionan ideas
Desarrollo de actividades
Criterio para evaluar el progreso
Trabaja con las
preguntas
El significado práctico del Index
El CD del Index
Más accesibles los materiales
Análisis de las preguntas
De tener una copia impresa
Los profesionales de cada centro
Propia versión del Index
Preguntas existentes
Añadiendo otras
Indicadores
Reflexión
Áreas importantes del centro
Evitar adaptar
Competen a un determinado centro
Los centros
Adaptar los materiales
Sus propias necesidades
Proceso inclusivo
El proceso del Index
Al desarrollo de la inclusión
Auto-evaluación
Todas las personas
Con el centro
Conocimientos
Experiencias
Evaluar a nadie
Apoyar el progreso del centro
sino
Fase 1
Comenzar a trabajar con el Index
Utilización del Index
La versión de Primaria
En un gran número de
escuelas
Muchos paises
Promovido por la UNESCO
Cómo
desarrollar versiones del Index
Económicamente pobres
Aun así hay buenos resultados
Modo "correcto" de utilizar el Index
Centros adaptan los materiales
Circunstancias particulares
Qué puedes lograr
A sido recomendado
como una forma de llevar
Políticas gubernamentales
Identificar y eliminar
Para el aprendizaje
Fase 2
Fase 3
Crear un plan inclusivo
Analizar el centro
Fase 4
Fase 5
Revisar el proceso
Apoyar la mejora
es el
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El index
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y
específicamente
a la práctica
puedes
las barreras
REFERENCIA
González, Gil., Gómez V., & Jenaro, C. (2006). Index para la Inclusión Desarrollo del juego, el aprendizaje y la participación en Educación Infantil. CSIE. (pp. 1-14).
https://mdle.cuvalles.udg.mx/pluginfile.php/53203/mod_resource/content/1/Index%20para%20la%20Inclusi%C3%B3n%20.pdf