Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

Modelos de atención frecuente a la diversidad educativa. Camino hacia las…

- - - - juicios de valor a personas con discapacidades, se les coincidían como maléficos.
        
        La educación especial intento apoyar a los niños llamados diferentes.
- - - - 1993, se implementa servicios de apoyo a la educación regular. (USAER)
        
        presencia de maestros de apoyo
        
        enfatizan que la discapacidad requiere de un diagnóstico, intervención de especialistas.
        
        se encamino a brindar ayuda a traves de aulas de apoyo.
        
        apoyo individualizado y en momentos concretos
- - - - la educación inclusiva plantea una serie de retos, que ningún alumno quede excluido
        
        la inclusión es un valor básico
        
        la inclusión no es condicional
        
        la inclusión debe ser y elemento de la educación
        
        los niños con N.E.E. deben sentirse plenos
- - - - Eje vertebral de la educación inclusiva.Eliminar actitudes de rechazo.
        
        UDEEI platea 3 estrategias de intervención
        
        asesoría, acompañamiento y orientación
        
        MASEE (2011) que la UDEEI puede utilizar en su intervención:
        
        Estrategias de Atención
        
        Filosofía para Niños
        
        1 more item...
- - - - Impulsar la implementación de estrategias aprendizaje y participación.
        
        Generar una evaluación de los apoyos proporcionados durante el ciclo escolar
        
        El maestro especialista, dotar de estrategias para el niño
        
        MASEE (2011), estipula la sistematización de información e intervención de la UDEEI
        
        implica que el maestro especialista se dé a la tarea de recuperar información relevante