Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Nguyên tắc dạy học Tiếng việt, Phân loại - Coggle Diagram
Nguyên tắc dạy học Tiếng việt
Các nguyên tắc có cơ sở lí luận dạy học
Nguyên tắc lý luận và phát triển dạy học
Nguyên tắc khoa học
Nguyên tắc hệ thống
Nguyên tắc trực quan
Là những quan điểm quan điểm lí thuyết cơ bản, xuất phát để làm chỗ dựa cho việc lựa chọn nội dung, phương pháp, biện pháp và phương pháp, hình thức dạy học tiếng Việt
Các nguyên tắc xuất phát từ
chức năng tâm lí xã hội ngôn ngữ
NT tích cực hóa tác động của tư duy đến với ngôn ngữ và ngôn ngữ đến tư duy
NT phát hiện chức năng thẫm mĩ của tiếng mẹ đẻ
Các nguyên tắc dựa vào các quy luật chung của việc nắm ngôn ngữ và lời nói của học sinh
NT chú ý về mặt vật chất của ngôn ngữ, đến sự phát triển thể chất của các bộ phận cơ quan cấu âm
NT thông hiểu các ý nghĩa ngôn ngữ và phát triển đồng thời các kĩ năng từ vựng và ngữ pháp
NT đánh giá tính biểu cảm của lời nói
NT phát triển cảm quan ngôn ngữ hay là sự nhạy cảm ngôn ngữ
NT phát triển lời nói miệng trước lời viết
Nguyên tắc đặc trưng dạy học
Tiếng việt ở Tiểu học
Nguyên tắc giao tiếp
(nguyên tắc phát triển lời nói, nguyên tắc thực hành)
Lựa chọn và sắp xếp nội dung dạy học lấy hoạt động giao tiếp làm mục đích -> hình thành các kĩ năng nghe, nói, đọc, viết cho HS
Xem xét các đơn vị ngôn ngữ trong hoạt động hành chức
Tổ chức hoạt động nói năng của học sinh để dạy học TV
Nguyên tắc phát triển tư duy
Chú ý rèn luyện các thao tác và phẩm chất tư duy trong giờ dạy tiếng
Làm cho hs thông hiểu được ý nghĩa của các đơn vị ngôn ngữ
Tạo diều kiện cho hs nắm được nd các vấn đề cần nói, viết và biết thể hiện nội dung bằng các phương tiện ngôn ngữ
Nguyên tắc chú ý đến đặc điểm tâm lí và trình độ tiếng mẹ đẻ của học sinh
Đặc biết chú ý hoạt động chủ đạo là hoạt động vui chơi sang hoạt hộng học tập
Dạy tiếng phải dựa trên sự hiểu biết chắc chắn về trình độ tiếng mẹ đẻ vốn có của học sinh
Phân loại