Conjunto de trastornos del neurodesarrollo en el cual los niños presentan carencias en el comportamiento

Para los niños con TEA es fundamental desarrollar la motricidad fina antes de los 7 años ya que después de esta edad el desarrollo y mejora en las habilidades motrices suele ser crítica.

En México las instituciones dedicadas al desarrolo de personas con autismo son “insuficientes o incosteables” para la mayoría de la población mexicana (La Inclusión De Las Personas Con Discapacidad, s. F.).

Los niños al no desarrollar sus habilidades motrices de manera correcta suelen ser más propensos a mostrarse torpes y rígidos en las interacciones sociales, presentando ausencia en reciprocidad social y emocional, complicación en factores como el equilibrio, habilidades de manipulación, coordinación y fuerza muscular haciéndolos codependientes toda su vida.

A través de la motricidad el niño aprende a controlar sus movimientos y control voluntario de sus unidades motoras

Este proyecto se basará en el diseño de un producto que ayude a los niños con TEA a desarrollar sus habilidades motrices finas, con la finalidad de apoyarlos en el desarrollo y estimulación correcta de la misma ayudándolos a aumentar habilidades físicas, sensoriales y afectivas.

Los niños con autismo presentan un bajo nivel de desarrollo motor afectando áreas como las del equilibrio, la manipulación de objetos y la coordinación

Las primeras manifestaciones del TEA aparecen antes de los dos años pero hasta después de los dos es cuando aparecen más síntomas que facilitan el reconocimiento del trastorno

Sus principales signos hacen referencia a la afectación de la interacción social, la comunicación, el lenguaje, repertorio limitado a actividades e intereses, a las conductas repetitivas y estereotipadas y al déficit motor

Uso de pequeños grupos musculares para la realización de movimientos específicos, permitiendo al niño mover los brazos, piernas, manos y dedos de manera precisa para la manipulación de objetos

Los niños utilizan su imitación motora de los adultos aprendiendo a desarrollar sus habilidades motrices, pero para los niños con TEA es mucho más difícil ya que no desarrollan la imitación de manera normal afectando su repertorio motriz.

El desarrollo de la motricidad es fundamental en los niños debido a que favorece el conocimiento corporal y la relación con el entorno que lo rodea facilitando su integración en la sociedad.

en los niños con TEA se ve afectada ya que los receptores sensoriales situados en la piel y receptores propioceptivos situados en los músculos no actúan de manera normal

El desarrollo de la motricidad es esencial para la interacción del niño con lo rodea, de ahí la importancia de trabajarla y estimularla

Ayuda a los niños a desarrollar habilidades físicas, sensoriales y afectivas de manera correcta ya que esta estimulación del motor facilita la maduración en todos los ámbitos para que el niño pueda alcanzar su desarrollo personal de manera correcta

El TEA no es una enfermedad, es un trastorno relacionado con el desarrollo del sistema nervioso, por lo tanto no hay cura, pero existen tratamientos como ayuda para el desarrollo de los niños. Los tratamientos estándar suelen incluir terapia ocupacional y física, pero puede que no aborden completamente las necesidades de los niños autistas, además que el costeo atencional de un niño con autismo es elevado, y casi incosteable para familias de bajos recursos.

Signos que se debe buscar en la primera infancia:

A los 6 meses : Pocas sonrisas o ninguna sonrisa evidente y contacto visual limitado.

A los 9 meses: Poco o nada de intercambio de sonidos, sonrisas o expresiones faciales.

A los 12 meses: Poca o ninguna respuesta al nombre, ningún intercambio de gestos, como estirarse o saludar.

Reaccionar ante la forma en que las cosas se sienten, se ven, huelen, suenan o saben.Repetir palabras o frases.

Agitar las manos, columpiar el cuerpo o girar en círculos.