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Un Enfoque Inclusivo para Mejorar tu Centro, Concepto clave, Encargada de,…
Un Enfoque Inclusivo para Mejorar tu Centro
Inclusión en educación
Principio-directriz de educación y sociedad
Todos tengan la misma valía
Participación
Juego
Aprendizaje
Colaboración
Reconocimiento, aceptación y valoración personal
Igual valía para todos
Reducir las formas de exclusión
El juego
aprendizaje y participación
Reconocimiento
Diferencias y semejanzas
A todos por igual.
Preferencias por ciertos logros
Valora
Diversidad en intereses y respuestas
Tiene una amplia cantidad
Aumentar participación y reducir exclusión.
Valorar a todos por igual
Derecho a educación de calidad
Desarrollar comunidad y valores.
Reestructurar culturas, políticas y prácticas.
Proceso de cambio continuo
La inclusión es un proceso de mejora constante.
No hay un centro totalmente inclusivo.
Barreras
Contexto inclusivo
Movimiento
Discriminación Institucional
Barreras
Función Institucional
Estereotipos
Edad
Género
Discapacidad
Raza
Dificultades vs. Necesidades Educativas Especiales
Evitar etiquetas
Reducción de expectativas
Tres dimensiones interconectadas
Crear culturas inclusivas
Que crear un entorno seguro.
Acepta, colabora, estimula, en el que todos son valiosos.
Contruir comunidad.
Establecer valores inclusivos.
y
Generar políticas inclusivas
A estrategias claras para el cambio inclusivo.
La participación de niños y profecionales.
Desarrollar el centro para todos.
Organizar los apoyos para la diversidad.
Y
Deasarrollar prácticas inclusivas.
Actividades que reflejan culturas y políticas inclusivas.
Son
Se parte de lo que los niños saben.
De sus experiencias.
Organizar el juego y el aprendizaje y movilizar recursos.
Proceso del Index
Comenzar a trabajar con el Index
Fase 1
Analizar el centro
Fase 2
Crear un plan inclusivo.
Apoyar la mejora
Revisar el proceso
Algunas barreras que proceden de las políticas del gobierno.
Lo que estan fuera del control de quienes trabajan directamente con ellos.
Los centros pueden cambiar.
Culturas en la que todos sean respetados y se sientan seguros.
Aquellas asociadas a la pobreza y otras desventajas.
Concepto clave
Encargada de
Busca que
Por medio de
Logrando
Logra
Elimina barreras para
Logrando
De
Implica
Evita
Acepta
Objetivos
Algunos son
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Centrándose en
Enfrenta
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Dimensión A
Tiene
Que
Dimensión B
Llevan
Fomentan
Dimensión C
Donde
Para
Para
El
Fase 3
Fase 4
Fase 5
Hay
Por
Son
Pero
Pero
Desarrollando
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