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BARRERAS QUE ENFRENTAN LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD, Tania Gamero…
BARRERAS QUE ENFRENTAN LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD
Barreras de actitud
Son las más básicas y contribuyen a otras barreras.
Estereotipos
Asumir que su calidad de vida es mala.
No están sanos debido a sus deficiencias.
Estigma, prejuicio y discriminación
Pueden ver la discapacidad como una tragedia personal.
Indicación de la falta de capacidad para comportarse en sociedad.
Castigo por haber hecho algo malo.
Barreras de comunicación
La falta de acceso a la información y comunicación puede ser un obstáculo significativo.
No existen medios alternativos para garantizar una comunicación adecuada.
Esto incluye:
Documentos inaccesibles o formatos no adecuados.
No disponibilidad de Braille.
La falta de intérpretes de lenguaje de señas.
Tecnologías de comunicación inaccesibles.
Barreras físicas
Son obstáculos estructurales en entornos naturales o hechos por el hombre.
Impiden o bloquean la movilidad (desplazamiento por el entorno) o el acceso.
Ejemplos de esto son:
Falta de rampas, ascensores, baños accesibles, señalización adecuada, etc.
Escalones y curvas que bloquean a una persona con deficiencias de movilidad la entrada.
Espacios desordenados y/o con obstáculos.
Barreras políticas
Falta de concientización o no cumplir leyes y regulaciones existentes.
Negarles a los discapacitados que reúnen los requisitos para un trabajo.
Sin modificaciones razonables para que puedan realizar las funciones.
Negarles el acceso a programas, servicios, beneficios.
Esto como resultado de las barreras físicas.
Barreras en la educación
El prejuicio de que un estudiante con discapacidad no puede aprender.
Sugerir derivación a escuela especial.
Obligar a ir a entornos separados para educarse es segregar.
No disponer de personal de apoyo a la inclusión.
El sistema educativo debe asegurar la disponibilidad de personal de apoyo.
Excluir de la escuela a estudiantes con discapacidad.
Las escuelas no pueden argumentar que no están preparadas.
Negación de evaluaciones o títulos.
Los alumnos con discapacidad serán evaluados de acuerdo a su Plan Pedagógico Individual.
Negarse a implementar medidas de accesibilidad, apoyos o ajustes.
Las escuelas deben adoptar las medidas necesarias.
Barrera en la salud y economía
Enfrentan mayores costos relacionados con su discapacidad.
Experimentan mayores tasas de desempleo e inactividad económica.
Mayor riesgo de encontrarse en una situación de empleo vulnerable.
Trabajos que les expone a un mayor riesgo de caer en la pobreza.
Las personas con discapacidad ganan menos al mes que las que no la tienen.
Dificultades para acceder a la atención médica adecuada y asequible.
Problemas en servicios de rehabilitación y apoyo.
Falta de equipo accesible.
Insuficiente tiempo destinado para los exámenes y procedimientos médicos
Horarios inconvenientes para citas.
Poca o ninguna comunicación con los pacientes.
Barreras sociales
Las condiciones en que las personas nacen, crecen, viven, aprenden, trabajan y envejecen.
Según en entorno que crezcan se pueden presentar dificultades.
Pueden contribuir a reducir el funcionamiento entre las personas con discapacidades.
Barreras de transporte
Falta de transporte adecuado que interfiere con la capacidad de una persona de ser independiente.
No haya transporte público disponible o se encuentre a distancias inconvenientes.
Buses o carros no adecuados para personas con silla de ruedas.
Se ocupan las sillas para personas con discapacidad.
Dificulta su participación en la vida cotidiana.
Tania Gamero Valentina Márceles Gimena Orozco
