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TEORÍA DEL CAMBIO EN LA GESTALT, METODOLOGÍA DE LA TERAPIA GESTALT,…

- - - - Contacto, sensación, excitación y formación de Gestalt
- - - - La identificación como darse cuenta y parte del proceso de cambio
        
        Autoaceptación
  - - - Las fuerzas del cambio están en flujo y movimiento continuo
    - - Cambios en un miembro de la familia afectan a los demás miembros
    - - No existe realidad objetica
        
        Todas las observaciones son interpretaciones
    - - Atender los factores de cambio
        
        Madurez de los procesos genético-biológicos, el desarrollo psico-social, relaciones interpersonales, influencias culturales, etc.
- - - - La verdad del terapeuta solo es una de muchas
    - - Probablemente el paciente no muestra la misma emoción en otros escenarios
    - - El terapeuta, el paciente y el sistema en conjunto son responsables de la efectividad del cambio
    - - El trabajo con el cuerpo
- - - - Identificar necesidades
- - - - Hacer lo mejor que se puede con lo que se tiene
  - - - Acción
        
        Contacto
        
        Asimilación
        
        Retiro
        
        Fin del ciclo
        
        De la acción completa del ciclo
        
        Satisfacción de la necesidad
        
        Energía que nos lleva al contacto con el ambiente
      - Aumento de energía
- - - - Terapia
        
        Enfrentar lo desconocido
        
        No es una técnica
        
        Es la experiencia del vivenciar
  - - - Crear condiciones para que la persona se adueñe del trabajo terapéutico
        
        Estimular el aprendizaje experiencial y la evolución de los auto-conceptos
        
        Integrar entendimiento a las expresiones corporales
        
        Descubrir polaridades ocultas
        
        Completar situaciones inconclusas y superar obstáculos en el ciclo de darse cuenta
        
        Estimular integración de las fuerzas que están en conflicto con la personalidad
        
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- - - - Enfermedades terminales
        
        Sueños
      - Adicciones
        
        Abuso sexual
  - - - Reclusorios
        
        Adolescencia
  - - - Grupos
        
        Adultez
- - - - Experimentar el vacío
        
        Descubrir el debeísmo
        
        Darse cuenta de la autoexigencia
        
        Captar cuando se pide aprobación
  - - - Expresar lo no expresado
        
        Terminar o completar la expresión
        
        Buscar la dirección y hacer la expresión directa
- - - - Introyección
        
        Retroflexión
        
        Deflexión
        
        Confluencia
        
        Fijación
        
        Retención
        
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        Situaciones truncas
        
        Buscar figuras alternativas y anclajes de fantasías
        
        Perder los propios límites del Yo para obtener el reconocimiento del otro
        
        Facilitar la expresión y la diferenciación individual
        
        Evitar el contacto
        
        Confrontar, cambio de roles, manejar fantasías fluidas...
        
        Hacerse a sí mismo lo que le gustaría hacer a otros (agresivamente)
        
        Facilitar descarga energética sobre un objeto
        
        Conductas distónicas con el yo
        
        Dialogo externo, mitos, refranes, etc...
      - Atribuir las cosas que son propias a otras cosas y no se asume responsabilidad
      - Asumir responsabilidad de las propias palabras y acciones
- - - - Manejo de sueños, duelos y fantasías
        
        Reestructuración del yo
      - Cambiar creencias distónicas al yo
  - - - Cuentos de proyección
        
        Aclarar la figura y darse cuenta
      - Asociar y sensibilizar