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METODOLOGIAS DE LA INVESTIGACION EN EL CAMPO EDUCATIVO, REFERENCIAS. …

- - - - se considera positivista o experiemtista
      - metodo de investigación
      - se relaciona con las Ciencias Exactas
      - es secuencial
    - - generaliza resultados
      - analiza la realidad objetiva
      - utiliza herramientas de análisis matemático
    - - Ciencias Exactas
    - - interviene
        
        Mill
        
        Durkheim
        
        Comte
        
        Newton
      - busca la exactitud de mediciones
      - se trabaja con el número
      - describe, explica y mide fenómenos
      - Prueba hipótesis
      - Hace análisis causa-efecto
      - es deductiva
      - el investigador plantea un problema delimitado
  - - - Se relaciona con las Ciencias Sociales
      - es constructivista y naturalista
      - interpretativa
    - - La investigación es instrumento primario
      - indcutiva
      - es flexible y puede cambiarse
      - el investigador examina los hechos
      - se basa en un analógica
      - se explora, describe y genera perspectivas de teoria
      - va de lo particular a lo general
    - - detalles y experiecnias unicas
      - comprende,conceptos opiniones y experieencias
      - estudia la vida social del sujeto
      - registra comportameintos del indivisuo
    - - Ciencias Sociales
- - - - recolecta datos diversos
      - aprovecha el entorno natural
    - - analiza
      - interpreta
      - selecciona
    - - utiliza el método cuantitativo
      - identifica tendencias en la población
      - se anlizan datos estadisticamnte
  - - - establece una idea
      - identifica una aseveración
    - - se basa en las ciencias sociales y naturales
    - - es factico
      - progresivo y autocorrectivo
      - depende del muestreo
  - - - selecciona grupos accesibles
    - - se utiliza en las ciencias sociales
    - - descarta explicaciones alternativas
      - debe existir covariación entre dos variables
  - - - se identifica la causa y efecto de la hipótesis
    - - se utiliza en
        
        sociologia
        
        psicologia
        
        medicina
        
        quimica
    - - observa
      - analiza
      - reflexiona
- - - - permite a los investigadores
        
        recoger gran cantidad de datos
        
        crear hipotesis
        
        enfoque en un solo individuo o cosa
    - - ambito social, educativo, clinico y emresarial
    - - estudio detallado de un tema en especifico
      - incluye métodos cuantitativos y cualitativos
      - elaboración de preguntas
      - analiza e interpreta la información y los resultados
  - - - recolecta daos en orden lógico
      - encuentra hechos que sucedieron tiempo atras
      - elabora instrumentos de investigación
      - utiliza múltiples procesos
    - - recolecta, selecciona y recopila información de lecturas de documentos
      - permite organizar y distribuir ideas
    - - ambitos humanisticos
        
        estudio del ser humano
      - ciencias sociales
  - - - desarrolla el conocimiento
      - busca la transformación social
      - el investigador implementa estrategias ara solucionar la problemática
      - analiza y comprende la realidad de la población
    - - grupo de personas
        
        asociación
        
        empresa
        
        comunidad
        
        escuela
    - - genera un proceso iterario entre reflexión y acción
      - incorpora la reflexión de valores educativos
      - reconoce la realidad social
      - es holistica
      - forma de indagación introspecetiva
      - implica investigación y desarrollo del propio autoconcepto y competencia
  - - - observaciones contextualizadas
      - trabajo de campo, el investigador se tiene que desplzar
      - carácter fenomenológico
        
        búsqueda del significado hacia el objeto de estudio
      - carácter holístico y naturista
      - es multifactorial
        
        distintas técnicas de investigación
    - - comprende e interpreta la realidad
      - se centra en las experiencias de la vida cotidiana de los individuos
      - interpreta el comportamiento cultural
    - - practicas de grupos sociales
        
        creencias
        
        lugares y espacios
        
        foamde vivir