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CAP. 5 MÉTODOS Y TÉCNICAS DE EVALUACIÓN CUALITATIVA - Coggle Diagram
CAP. 5 MÉTODOS Y TÉCNICAS DE EVALUACIÓN CUALITATIVA
TÉCNICA DE RECOGIDA DE DATOS
La Observación
No Participante
El observador es externo de la clase, no se integra al grupo
Participante
El Docente se integra al grupo como observador.
Ofrece información permanente a la persona acerca de lo que ocurre en su entorno
La Entrevista
Informal
no necesita preparación previa, aunque recoge información importante
Técnica básica de la evaluación, involucra al docente como al estudiante
Formal,
Libre o abierta
Estructurada
Semiestructurada
Pueden ser
Requiere ser preparada de antemano
Ventajas
Garantiza de la veracidad de los datos. Capta la actitud del entrevistado. Profundidad de las respuestas.
Desventajas
El tiempo, la dedicación y la preparación previa
La Encuesta.- se recoge información mediante cuestionarios orales y escritos
Trabajo del estudiante
Incluye tareas, actividades escritas u orales, individuales o grupales dentro y fuera del aula
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
Las rúbricas
Guías de evaluación usadas en el desempeño de la evaluación del estudiante
Grabación
Sirve para contar con datos fidedignos de actuaciones concretas
Diario del estudiante
Instrumento que sirve al estudiante para autoevaluarse y ayuda a identificar problemas del aula
Sociodrama y sicograma
Formas gráficas de presentar los resultados de las pruebas sociométricas aplicadas en el aula.
Cuestionario
Conformado por un conjunto de preguntas estructuradas sobre un tema
Escala de valoración
registro de datos que se expresan numérica, grafica o descriptivamente.
Los examenes
Pruebas de evlaución estructuradas
Lista de control
Cuadro de doble entrada, es válida para el seguimiento de la evaluación contínua y la final
Anecdótico
Fichas donde constan los rasgos que se apartan de la conducta habitual del individuo sean positivos o negativos
EVALUACIÓN ALTERNATIVA
Las Exposiciones
demostración de destreza y competencia en el uso del conocimiento, con un propósito concreto
El Portafolio
recopilación de documentos o trabajos producidos por el estudiante durante el proceso enseñanza-aprendizaje.
Orienta al proceso de enseñanza aprendizaje