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社區護理學 - Coggle Diagram
社區護理學
範圍與特性
強調以「人群」為焦點的護理
主要工作目標為(健康促進與疾病預防)
以「個案」而非「病人」來稱呼護理對象
具有較高的獨立性與自主性
個案管理的時間較長
服務的層面較廣
以群體為單位、以管理與組織為策略
社區衛生護理不是強調醫療治療
範圍
衛生所(室)護理
學校衛生護理
職業衛生護理
未來展望
1.繼續保持預防保健重要功能。
與社區結合執行社區健康計畫。
在長期照護功能扮演更積極角色。
有效推廣健康生活型態。
與社區成為夥伴。
建立完善通報系統。
朝「與社區共同照護」方向發展。
發展演進
社區衛生護理名稱演進：地段護理(1860-1900)服務貧病個體→公共衛生護理(1901-1970)以家庭為導向→ 社區衛生護理(1971-)以群體為導向，整個社區
世界公共衛生簡史：環境衛生→ 傳染病防治→ 預防醫學→ 健康促進
社區衛生護理發展史：1893 年麗蓮．伍德(Lillian Wald)在紐約提供專業護理服務，被譽為「美國現代公共衛生護理鼻祖」。
台灣地區光復以來，健康服務重點變遷的順序:傳
染病防治婦幼衛生家庭計畫人口老化
定義及目的
1980美國護理學會(ANA)對社區衛生護理所下定義為：「綜合護理與公共衛生實務，並應用於維持與促進民眾健康的服務工作。
1920美國Winslow提出：「公共衛生是一種預防疾病、延長壽命、增進身心健康與效能的科學與藝術。
護理人員角色與功能
角色
1.必須有以促進社區健康為己任的責任感。
2.必須要以照護弱勢團體為優先。
3.必須能與個案（不論是個人、家庭、團體或社區）
合作，共同計畫與評值所需之健康服務。
功能