La Investigación para comprender y mejorar el aprendizaje
- Investigación Cuantitativa
- Investigación Longitudinal
- Investigación Descriptiva
- Investigación Mixta
- Investigación Experimental
- Investigación Acción
- Investigación Cualitativa
Manipulación de variables independientes y medición de variables dependientes.
Diseño de estudios controlados para probar hipótesis.
Ejemplo
Estudiar el impacto de diferentes métodos de enseñanza en el rendimiento de los estudiantes.
Uso de encuestas, pruebas estandarizadas y análisis estadísticos.
Ejemplo: Evaluar la evaluación entre el tiempo de estudio y el rendimiento académico.
Recopilación y análisis de datos numéricos.
Enfoque en comprender la perspectiva y experiencia de los participantes.
Ejemplo: Estudiar las percepciones de los maestros sobre el acoso escolar en sus aulas.
Exploración en profundidad de fenómenos educativos a través de observaciones, entrevistas y análisis de contenido.
Exploración de cambios y desarrollo a lo largo de etapas educativas.
Ejemplo: Observar el progreso académico de un grupo de estudiantes desde la infancia hasta la adultez.
Seguimiento de un grupo de individuos a lo largo del tiempo.
Ciclo de planificación, acción, observación y reflexión.
Ejemplo: Trabajar con maestros para mejorar las estrategias de enseñanza en un salón de clases.
Colaboración entre investigadores y profesionales de la educación para abordar problemas específicos en entornos educativos.
Enfoque en la triangulación de datos para validar resultados.
Ejemplo: Utilizar encuestas y entrevistas para investigar la efectividad de un programa de tutoría en la escuela.
Combinación de métodos cuantitativos y cualitativos para una comprensión completa.
El objetivo principal es proporcionar una imagen precisa.
Ejemplo: Documentar las características demográficas de los estudiantes en una escuela.
Descripción detallada de fenómenos educativos sin manejo de variables.