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Ações do Pedagogo Lucas de Campos Drumm no Ambiente Hospitalar
Avaliação Inicial:
Realizar uma avaliação educacional para identificar o nível de conhecimento e habilidades da criança.
Comunicação com a Família:
Entrar em contato com a família para entender o histórico escolar e necessidades específicas da criança.
Estabelecer uma parceria com a família para apoiar a aprendizagem durante a internação.
Colaboração com a Escola:
Entrar em contato com a escola em que a criança está matriculada para obter materiais curriculares e informações sobre o programa acadêmico.
Manter comunicação regular com a escola para acompanhar o progresso da criança.
Desenvolvimento de Plano Individualizado:
Criar um Plano de Ensino Individualizado (PEI) com metas e objetivos educacionais adaptados à situação da criança.
Atendimento Individualizado:
Oferecer suporte educacional individualizado no quarto do paciente, levando em consideração as limitações de saúde da criança.
Utilização de Recursos Didáticos Adequados:
Selecionar e adaptar materiais didáticos que sejam apropriados para o contexto hospitalar.
Apoio Emocional:
Fornecer apoio emocional à criança, ajudando-a a lidar com o estresse da hospitalização e motivando-a a aprender.
Acompanhamento Contínuo:
Monitorar o progresso da criança e fazer ajustes no PEI conforme necessário.
Realizar avaliações periódicas para medir o desenvolvimento acadêmico.
Colaboração com a Equipe Médica:
Trabalhar em conjunto com a equipe médica para garantir que a criança receba apoio educacional adequado.
Relatório e Comunicação::
Manter registros detalhados do progresso da criança e compartilhar informações relevantes com a equipe médica, família e escola.
Planejamento para a Transição:
Preparar a criança para uma transição suave de volta à escola quando receber alta do hospital.
Educação Continuada:
Manter-se atualizado sobre as melhores práticas em educação hospitalar e pedagogia da saúde.