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Reforzamiento diferencial, Natalia G. Corona Flores, Referencia: Colombo,…
Reforzamiento diferencial
¿Qué es?
Es un procedimiento conductual en el cual una clase de respuestas son reforzadas, a la vez que otra clase de respuestas que el organismo emite no se refuerza, es decir, es puesta bajo extinción.
Aquellos comportamientos puestos bajo
extinción (los problemáticos) desaparecen o reducen su frecuencia, intensidad y/o duración, mientras que los reforzados aumentan la misma.
Importancia
La importancia de esta comunicación bidireccional entre los ámbitos experimental y aplicado radica tanto en que desde el AEC pueden derivarse conocimientos y estrategias que podrán ser aplicados en la mejora de la vida humana en general; así como desde ABA se desprenden interrogantes y cuestionamientos que deberán ser retomados desde el análisis experimenta con posterioridad.
Variaciones
Reforzamiento diferencial de conductas alternativas (RDA)
Reforzamiento diferencial de conductas incompatibles (RDI)
Reforzamiento diferencial de otras conductas (RDO)
Reforzamiento diferencial de tasas bajas (RDTB)
Reforzamiento diferencial de conductas alternativas (RDA)
Se refuerza la ocurrencia de una alternativa deseable al problema de conducta, aunque este comportamiento no necesariamente es incompatible con el problemático.
Reforzamiento diferencial de la comunicación o entrenamiento en comunicación funcional
La respuesta reforzada es una conducta de comunicación; el sujeto que presenta la conducta problema aprende una que es funcionalmente equivalente, es decir, que posee la misma función que el comportamiento problemático.
Reforzamiento diferencial de conductas incompatibles (RDI)
Se establece específicamente una conducta incompatible con aquella puesta bajo extinción.
Ej. es físicamente imposible estar parado y sentado al mismo tiempo. Suponiendo el caso de un niño que cuando se pone de pie en el salón de clases obtiene la atención de sus docentes, es decir que estaría recibiendo reforzamiento social positivo por este comportamiento, una intervención basada en RDI podría ser interrumpir este reforzamiento obtenido por estar de pie, a la vez que se aplica reforzamiento a una conducta incompatible con ésta, como el permanecer sentado.
Consideraciones a tener en cuenta a la hora de seleccionar un procedimiento de RDA o RDI
Identificar la conducta incompatible/alternativa
Definir aquellos comportamientos no deseados
Seleccionar reforzadores potentes
Reforzar el comportamiento de manera inmediata y consistente
Eliminar el reforzamiento de la conducta no deseada
Usar el reforzamiento intermitente para mantener la conducta objetivo
Programar la generalización
Reforzamiento diferencial de otras conductas (RDO)
Se aplica reforzamiento por no responder
Al RDO suele llamárselo reforzamiento diferencial de respuesta cero o entrenamiento de omisión
Variantes
RDO de intervalo
El reforzador aparece si no se presenta la conducta problemática durante un intervalo de tiempo, previamente especificado.
RDO de momentos específicos
La aparición del reforzador dependerá de la ausencia de la conducta problemática en momentos específicos.
Consideraciones a tener en cuenta a la hora de seleccionar un procedimiento de RDO al RDA o RDI
Identificar el reforzador de la conducta problema
Seleccionar el reforzador que será utilizado por la ausencia del problema de conducta
Estipular el intervalo inicial del RDO
Retirar el reforzador cuando el problema de conducta se presente y presentarlo cuando el problema esté ausente
Retirar el reforzador cuando el problema de conducta se presente y presentarlo cuando el problema esté ausente
Incrementar la duración de los intervalos
Reforzamiento diferencial de tasas bajas (RDTB)
El reforzamiento es contingente a un tipo de respuesta y no a otra, pero el objetivo es mantener la misma en niveles más bajos de los cuales se viene emitiendo.
Variantes
RDTB de sesión completa
Se especifica un criterio de respuestas para un lapso de tiempo, y el reforzamiento se da si la cantidad de respuestas es igual o menor a lo especificado con antelación.
De intervalos
Se subdivide una sesión de entrenamiento en distintos intervalos, en los cuales se tendrá acceso al reforzador al final de cada uno, solo si se cumple con el criterio previamente establecido.
De respuestas espaciadas
La aplicación del reforzador se da como consecuencia de una respuesta, que como mínimo está separada de la anterior en una cantidad de tiempo previamente especificada.
Natalia G. Corona Flores
Referencia:
Colombo, M. (-). Reforzamiento diferencial: definición,
componentes y variantes.