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La intervención clínica:
modelos del aprendizaje social, Edward L.…
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Edward L. Thorndike
Edwin Guthrie
El aprendizaje ocurre como un resultado de la contigüidad o asociación cercana entre los estímulos y las respuestas
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Thorndike encontró que el factor más importante para el desarrollo de una nueva respuesta era la consecuencia de esa respuesta
ley del efecto: las respuestas que sean seguidas de consecuencias reforzantes serán asociadas al estímulo y tendrán mayor probabilidad de ocurrencia cuando el estímulo vuelva a aparecer
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