Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Penyata Fenn-Wu 1951 - Coggle Diagram
Penyata Fenn-Wu 1951
-
Cadangan
Menyokong pembentukan sistem pendidikan kebangsaan, sekolah Cina diteruskan secara berasingan dan haruslah berorientasikan Tanah Melayu
Menyokong konsep penggunaan tiga bahasa iaitu bahasa Melayu, bahasa Cina dan bahasa Inggeris dijadikan bahasa pengantar dan persediaan buku-buku teks.
-
Tujuan penubuhan
mengkaji semula Laporan Barnes 1950 serta melayan kehendak masyarakat Cina yang menganggap laporan tersebut bertujuan menghapuskan bahasa dan budaya orang Cina
kesimpulan
laporan Fenn-Wu menjadi titik terbentuknya persefahaman antara tiga kaum dalam penggunaan bahasa Melayu, bahasa Inggeris dan bahasa ibunda
-
-
-
Penyata ini kemudian dikaji dengan lebih mendalam dan akhirnya meluluskan Ordinan Pelajaran 1952 dengan menyediakan dua jenis sekolah kebangsaan, satu menggunakan bahasa pengantar Melayu manakala satu lagi menggunakan bahasa pengantar Inggeris. Manakala sekolah Cina dan Tamil tidak termasuk dalam Sistem Pelajaran Kebangsaan. Namun, ordinan ini tidak dapat dilaksanakan berikutan kemelesetan ekonomi yang melanda negara ketika itu.
Laporan ini dibentangkan dalam Majlis Perundangan Persekutuan dan telah diluluskan pada bulan September 1952. Fenn-Wu 1952 telah memenuhi tuntutan daripada masyarakat Melayu, Cina dan Tamil. Murid dari sekolah rendah akan diajar bahasa Melayu dan bahasa Inggeris. Manakala anak Cina dan Tamil diberi peluang untuk mempelajari bahasa ibunda. Cadangan-cadangan dalam Laporan Fenn-Wu kemudiannya menjadi sebahagian daripada asas kepada pembentukan Ordinan Pelajaran pada tahun 1952 dan dikuatkuasakan sebagai Ordinan Pelajaran1952