Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
T.1 Teknologi Pendidikan dan Teknologi Pengajaran - Coggle Diagram
T.1 Teknologi Pendidikan dan Teknologi
Pengajaran
a. KONSEP DAN PERANAN
Kelengkapan teknikal dan
media pengajaran canggih.
peralatan canggih komputer, slaid, papan interaktif
Alat/ bahan
yg digunakan utk
pembelajaran
Bantu proses PDP bjln dngan
bkesan
mrangkumi audio-visual, prkmbngan kurikulum, konsep sistematik dlm perncngan, proses prkembngan DLL
Piawaian ISTE (International Society for
Technology in Education)
Piawaian guna teknologi bagi guru2 di seluruh negara
Guru mmpunyai kebolehan;
Memahami operasi n konsep ICT
Mrancang PDP yg libatkan teknologi
Berkebolehan guna teknologi untuk mudahkan penilaian
Berkebolhn guan teknologi utk pupuk produktiviti
Faham isu ttg sossial, etika, undng2 dn manusia trhdp teknologi
PIAWAIAN ISTE
GURU
penggalak pemikiran kreatif, kritis dan inovatif murid
ciptakan persekitaran murid yg memerlukan murid selesaikan masalan dan mencipta karya yg unik menggunakan teknologi
amalkan modul kerja dn pembelajaran era digital
libatkan diri dalam pningkatan profesional dan kepimpinan
reka bentuk pngalaman pembelajaran serta membangunkan penilaian brdsarkan era zaman digital
Pemimpin pembelajaran digital
intergasikan teknologi dlm PDP.
komunikator yg berkesan
Guru guna teknologi utj brkomunikasi dngan ibubapa, murid, rakan sekerja-ws, emel, platform pembelajaran, GC, GM
PELAJAR
Menambah ilmu pengetahuan n maklumat
Guna teknologi utk tmbah ilmu contoh google dan sebagainya
Menghasilkan digital kreatif
cipta karya digital kreatif-blog,video, lamn web
guna teknologi utk smpaikan idea yg unik
Pengguna teknologi yg bertanggungjawab
faham ttg etika dlm penggunaan teknologi dn keselamatan dlm talian
PEMIMPIN PENDIDIKAN
Pemimpin visi
bagaimana teknologi dapat mengubah dan memperbaiki pendidikan
Pemimpin Pembelajaran Digital
menggalakkan guru dan staf untuk mengintegrasikan teknologi dengan bijak dlm PDP
PEMIKIRAN KOMPUTASIONAL
JURULATIH
sumber teknologi pendidikan
untuk
menyokong pembelajaran profesional
untuk para pendidik dan pemimpin pendidikan,
Pertimbangan untuk pengintegrasian
teknologi secara bermakna
Matlamat pembelajaran jelas
Tingkatkan kefahaman murid-murid serta memahami matlamat pembelajaran yg hndka dicapai dngan guna teknologi
Pemilihan alat dan sumber yang tepat
Alat tersebut sepatutnya memenuhi keperluan kurikulum dan memberikan peluang untuk pelajar untuk berinteraksi dan menerapkan pengetahuan.
Penglibatan murid
Murid diberi peluang utk berkaloborasi, berinovasi dan guna teknologi sbagai alat pmbelajaran
Pemantauan dan penilaian berterusan
emantauan dan penilaian yang berterusan untuk mengukur impak penggunaan teknologi dalam pembelajaran
Kebolehcapaian
Boleh digunaka oleh murid dan kakitangan pendidik