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THEMES (Suite) - Coggle Diagram
THEMES (Suite)
ENTRETIEN 4 :
La hiérarchie ne comprend pas cette dimension
Établir le lien de confiance nécessite du temps et des ressources
Poser un cadre et limite
Savoir donner confiance
Développer un lien de confiance est indispensable
Adaptabilité aux différents publics
Adaptabilité et gestion des imprévus
Importance de la dynamique d'équipe
L'exemplarité comme mode de transmission
Importance du collectif
Et c'est ce qui fonde le sens du métier
Attention et bienveillance, les 2 piliers du métier
Le professionnalisme de l'animateur
Importance de la posture d'animateur et son mode de transmission
Acquisition d'une pratique de métier non formelle : "avoir la vision globale"
Capacité d'observation et d'intervention
Veiller au bien-être des animateurs pour la sécurité des enfants (bénéficiaires)
Bien-être de l'équipe et sollicitude
Relations interpersonnelles
ENTRETIEN 5 ET 6 :
Prendre soin de la relation entre collègues
Favoriser la collaboration et l'entraide
Permettre la communication
Utiliser des outils de communication efficaces
Rapport au collectif
Renforcer l'identité de groupe
Responsabiliser chaque membre du collectif
Le lien de confiance : une pratique de métier invisible et indispensable
Développer la confiance par des actions concrètes
Importance du respect
Promouvoir le respect des quelque soit le niveau hierarchique
Créer un environnement de travail respectueux
Encourager l'ouverture et la transparence dans la communication
Créer un environnement favorable à l'expression des idées et des préoccupations
Les relations interpersonnelles
Faciliter les rencontres interpersonnelles
Renforcer la gestion des relations professionnelles
Encourager la résolution pacifique des conflits pour maintenir un climat de respect
ENTRETIEN 7 :
Le bien-être de l'enfant comme objectif principal dans le métier
Apprendre le métier (observation)
La gestion des émotions permet le bon déroulement des activités
Savoir instaurer une relation de confiance (observation/Écoute/adaptabilité/Posture)
Pouvoir prendre des initiatives pour atteindre cette finalité
Instaurer une dynamique de groupe pour atteindre la valorisation
Valoriser les enfants à travers les activités
Assurer la sécurité des enfants
Relation des animateurs aux bénéficiaires (les enfants)