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¿Discapacidad o Dificultad? - Coggle Diagram
¿Discapacidad o Dificultad?
Educación especial
Etiquetas.
DA: Problemáticas que presentan los estudiantes en su aprendizaje escolar.
El tipo de necesidad especial debe mostrar aspectos que permitan distinguirlas.
''Campo fértil para la proliferación de etiquetas''
Desde puntos de vistas médicos, psiquiátricos.
Constructos segregadores discriminatorios.
Discapacidad
No es realmente individual sino una condición que puede considerarse socio-cultural.
''Si poseen una situación de salud que afecte a su desenvolvimiento social''
Dificultades de aprendizaje
Tradición Científica
El problema de salud del individuo que afecta la aptitud para adquirir conocimientos.
Dificultad para desarrollarse efectivamente en contextos académicos.
La población con DA, siempre será superior, por lo que los servicios creados para su atención siempre serán insuficientes.
Discrepancia aptitud-logro
El sujeto con DA posee capacidades de aprendizaje normales, sin embargo, demuestra un nivel de ejecución escolar bajo.
Coeficiente Intelectual
Tradición de la Educación Especial
Centra su objetivo en la atención de las manifestaciones en el entorno del aula.
Parte de la condición humana
La falta de validez y fiabilidad de test estandarizados hace dificil la detección de DA.
Se requiere de evolución de concepciones que permita dar un análisis más adecuado en cuanto a lo que refiere, educación especial y dificultades especiales, con el objetivo de que este sea entendido como un concepto diverso sin ambiguedades, mismo que podría sonar segregador y discriminatorio.