Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
DPLI SET 2 KUMPULAN 10
TAJUK : SEJARAH KEMERDEKAAN 1957
SEJARAH TAHUN 5,…
-
-
CONSTRUCTIVISM 
Pengetahuan dibina oleh murid, setiap murid memiliki idea dan pengetahuan asas, proses pembinaan pengetahuan melibatkan aspek sosial dan guru merupakan fasilitator dalam pembinaan pengetahuan murid.
Misalnya, murid membina ilmu pengetahuan melalui proses saling pengaruh di antara pembelajaran terdahulu dengan proses pembelajaran terbaru yang berkaitan. Ini memberi peluang kepada murid untuk melaksanakan dan meneroka pembelajaran mereka sendiri.
Sebagai contoh, pelajar tahu tentang lagu kebangsaan seperti lagu 'Negaraku' kerana sering didendangkan pada setiap perhimpunan pagi di sekolah. Oleh yang demikian, guru menyediakan aktiviti yang sesuai dengan pengalaman sedia ada murid serta dapat mengaitkan pengalaman itu dengan menceritakan kronologi perjuangan kemerdekaan dan memperkenalkan tokoh-tokoh negara bagi meningkatkan semangat patriotisme dalam kalangan pelajar.
-
-
-
-
-
-
PROJEK GENIALLY
-