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PODERES TERAPEUTICOS DEL JUEGO Y LA TERAPIA DE JUEGO, A través de el, el…
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- A través de el, el niño puede construir relaciones con los adultos, desarrollar el pensamiento causal, procesar experiencias estresantes y aprender habilidades sociales
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- El uso de la fantasía, el juego simbólico y la imaginación es parte del desarrollo del niño
- Le ofrece al niño una sensación de poder y control
El niño puede jugar con sus preocupaciones, las cuales le pueden causar ansiedad o pueden ser desagradables en lugar de hablar de ellos y la presencia del terapeuta puede ayudarles a sentirlos, escucharlos y entenderlos
En el juego los niños pueden expresar mejor sus pensamientos y sentimientos, y pueden obtener consciencia de sus afectos y recuerdos problemáticos, iniciando su proceso de curación
Con los juguetes, juegos y materiales escogidos, el niño puede revelar conflictos inconscientes y transforma e integra deseos e impulsos inconscientes en ellos
El juego permite superar deficiencias en el conocimiento y el las habilidades del cliente, además, captura la atención de los niños y aumenta su motivación para aprender
Es cuando los niños recrean y alivian experiencias estresantes y traumáticas adquiriendo poder y control sobre ellas, logrando la asimilación mental y el dominio de pensamientos y sentimientos agradables.
La ansiedad anticipatoria puede disminuirse si se presenta ese suceso anticipadamente. al representar con juguetes exactamente lo que se puede esperar y usar un muñeco para modelas habilidades de afrontamiento
Por ejemplo, permitir que un niño juegue a las escondidas en un cuarto oscuro para ayudarlo a vencer el miedo a la oscuridad
Permite llevar a cabo y concluir una liberación efectiva previamente interrumpida por la expresión emocional
En el juego niños y adultos mejoran su estado de animo y sentido de bienestar, disminuyendo el cortisol (hormona del estrés) y aumentando la liberación de endorfinas.
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El juego facilita el vinculo entre padres e hijos mejorando la relación creando experiencias efectivas positivas, generando una relación segura y afectuosa
La creación de reglas y su cumplimiento en los niños en situaciones informales de juego, son fundamentales para el desarrollo del juicio moral maduro
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El niño se siente poderoso y en control en el mundo del juego que se ajuste a sus deseos y necesidades
El juego permite crear, lo que le da al niño un sentido de competencia y autoeficacia que fomenta su autoestima, aprendiendo autocontrol y ayudándoles a anticipar diversas acciones y conductas potenciales
A través de un comentario sobre el juego, el terapeuta ofrece un "espejo", lo cual le permite entender pensamiento y sentimientos internos y desarrollar su autoconciencia
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Los niños son libres de proponer, sin temor a las consecuencias, combinaciones y descubrimientos novedosos que pueden ayudarlos a resolver problemas sociales y los propios
Los impulsos y y necesidades que no pueden ser expresados en la vida real encuentran una salida a través de la fantasía, por ejemplo, el niño miedoso se vuelve valiente.
La experiencia del juego permite a los niños interpretar las señales en situaciones sociales y ayudarlos a distinguir la fantasía de la realidad. En el juego de simulación, los niños alternan los roles que representan y su yo real
Conductas socialmente aceptables, como la asertividad en oposición a la agresividad, pueden ensayarse y practicarse en el ambiente seguro del juego.
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Referencia: Schaefer, C. E., & Drewes, A. A. (2012). Capítulo 2. Poderes terapéuticos del juego y la terapia de juego. En C. E. Schaefer, Fundamentos de Terapia de Juego (2.a ed., pp. 15-26). Manual Moderno.