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Áreas de Aplicación de la Psicología en el Campo de la Salud. …
Áreas de Aplicación de la Psicología en el Campo de la Salud.
Manejo del Estrés.
El estrés
: es un estado fisiológico de tensión que se activa como respuesta hacia una situación en particular de reto o amenaza en el estilo de vida del sujeto (Roskies, 1987).
Elementos del fenómeno del estrés:
Estímulo o situación estresante biofísico
Constituido por acontecimientos...
Físicos
Biológicos
Externos o impuestos contra su voluntad
Sistema de procesamiento.
Activación: medio de respuesta.
Modelos para la relación del estrés con la psicopatología
(Skodol, et al, 1990)
Carga crónica:
las condiciones por sí solas causan cambios negativos en la salud.
Carga añadida:
contribuciones causales independientes a la psicopatología.
Predisposición:
acontecimientos vitales estresantes.
Vulnerabilidad:
Moderan la relación causal entre acontecimientos estresantes y la psicopatología.
Ser Víctima:
Acumulación de acontecimientos vitales estresantes que causan la psicopatología.
Enfermedades Crónicas.
No son transmisibles y "Tenemos que aceptar que el comportamiento humano resulta más complejo que cualquier virus." (Jonathan Mann).
Las ciencias conductuales
enlazan todos los pasos del control enfermedades crónicas.
Tratamiento
Establecimiento de servicios de rehabilitación y salud.
Rehabilitación
Detección
A través de un diagnóstico.
Análisis de los factores psicosociales que tienen que ver con los procesos salud-enfermedad.
Modelos vinculados con los procesos de ajuste o adaptación a la enfermedad crónica.
Los modelos relacionados relacionados con el riesgo y la propensión a enfermar.
Cuidado Terminal
Prevención
Promoción
de estilos de vida dirigidos a la salud (OMS, 1981).
Prevención
de enfermedades que puedan ser evitadas.
Como hipertensión, cáncer, afecciones reumáticas, diabéticos, hipertensos, neurológicos, trastornos ginecológicos, SIDA, adicciones, problemas de lenguaje y cardiovasculares.
Promoción de salud y mejoramiento y empleo adecuado de los servicios de salud.
Principales Conductas relacionadas con los Estilos de Vida y Salud
(Fernández del Valle, 1996)
Ritmos del sueño.
Participación en programas promocionales y preventivos.
Educación para la salud.
Campañas de detección precoz de enfermedades.
Consumo de alcohol y tabaco.
Prácticas de seguridad y protección.
Uso de cinturones de seguridad.
Uso de cascos en vehículos automotores.
Prevención de contactos sexuales riesgosos con condón.
Prevención de accidentes domésticos.
Prevención de riesgos prenatales.
Uso de los recursos y servicios sanitarios de la comunidad.
Práctica de ejercicio físico.
Equilibrio dietético en la alimentación.
Modelos transaccionales del estrés.
El estrés
como un tipo particular de interacción entre el individuo y entorno.
Tipos
Estrés
Distrés
Otorgan un papel protagónico a los afrontamientos y a las emociones.
Cumplimiento de las recomendaciones e instrucciones de los profesionales de la salud.
Modelos de ajuste o adaptativos.
Aquí se examina el estrés como consecuencia de la enfermedad.
Impacta en la realización sociopsicológica de la personalidad.
Cuadro Interno de las enfermedades crónicas.
Curso
Final
Debut
Intervención en Niños y Adolescentes.
Campo de acción dedicado al estudio y atención de niños, adolescentes, familia, ámbito escolar y sus interrelaciones.
Principales actividades de los psicólogos
Atención Secundaria.
Tratamiento de afecciones. Abarca las actividades educativas, el psicodiagnóstico, la psicoterapia, las intervenciones psicológicas en pacientes con enfermedades crónicas no transmitibles.
Atención Terciaria.
Protocolos de investigación y acciones derivadas de ellos que después son susceptibles de generalizarse en práctica clínica.
Atención Primaria.
Prevención de alteraciones: detección, prevención de trastornos psicomotrices, cognoscitivos, emocionales y personales.
Principios de la psicología de la salud infanto-juvenil.
Vinculación a la atención primaria de salud.
Uso de métodos de evaluación, diagnóstico e intervención diferente en áreas ambulatorias y de hospitalización.
Inserción en equipos multidiscipinarios.
Reconceptualización y motivos de la consulta.
Abordaje del niño, familia y equipo de salud.
Necesidad de entrenamiento en el enfrentamiento a la muerte y cuidados paliativos.
Atención a Ancianos.
Objetivos:
Prevención e instauración de hábitos de vida y de comportamientos saludables.
Incrementar las expectativas de vida y aparición tardía de la vejez.
Se sugiere no focalizar exclusivamente los esfuerzos, las investigaciones, las intervenciones y los recursos en el envejecimiento patológico.
Intervención de naturaleza psicológica sobre el paciente.
Terapias sobre los déficit de memoria, relacionada con el Alzheimer.
Intervenciones de carácter integral, que modifican la conducta y aspectos sustanciales del Alzheimer.
Programas de atención integrados por
Cognitivos:
Memoria, orientación, escritura y cálculo.
Praxias:
Psicomotricidad, coordinación temporoespacial, ejecución de órdenes, dibujo y copiado.
Gnosias:
Auditivas y Visuales.
Fasias:
Verbalización y lectura.
Intervención en problemática familiar:
Enfermedad de Alzheimer.
Actividades de la vida diaria:
Vestido, aseo, comida y comunicación.
El papel del Psicólogo en el equipo de Salud.
Habilidades de comunicación
eficaz para conseguir los objetivos de cambio y mantenimiento de comportamientos.
Transmisión de conocimientos y habilidades
De forma estructurada
En pequeños grupos se diseñan materiales sobre técnicas conductuales, entrenamientos programados y revisión.
Formación por modelos
Valoración de las reacciones observadas y sus efectos.
Comunicación sugerente y habilidades
Suele ser la más eficaz a largo plazo y cubre mayor espectro de población.
Utilización del Refuerzo
Prestigio y credibilidad de los profesionales.
Investigación
El método experimental permite al psicólogo probar hipótesis, valorar diferentes tratamientos o analizar cómo se complementan y potencian con intervenciones adecuadas desde otras disciplinas.
Empatía
Hacer sentir al paciente que sus dificultades son comprendidas.
Formación de otros profesionales del equipo:
permite entender mejor las recaídas.
Actividades de educación y promoción de la salud:
Transmitir conocimientos, promover conductas saludables para conseguir cambios en los miembros de una población.
Actividades de evaluación:
Análisis funcional de la conducta, factores de riesgo sobre el individuo y la comunidad, considerando conocimientos, actitudes, creencias y prácticas que una persona realiza.
Factores Psicosociales.
Son los factores que intervienen en los modos de reaccionar del paciente frente a la enfermedad.
Tienen que ver con el proceso salud-enfermedad como disciplina científica y objeto de estudio de la Psicología de la Salud.
Dos vertientes
Los modelos relacionados con el riesgo y la propensión a enfermar.
Modelos vinculados con los procesos de ajuste o adaptación a la enfermedad crónica.
Intervenciones Psicosociales
Pretenden la sustitución de comportamientos de riesgo por conductas de protección.
Algunos tipos son
Familiar
Escolar
Personal
Institución
Psicología:
Papel decisivo en el esclarecimiento de todos los problemas que están relacionados con los estilos de vida y con la búsqueda de medios más eficaces de la promoción de la salud.
La psicología de la salud,
emerge como un campo particular de aplicación de los conocimientos psicológicos a la solución de problemas de la salud pública contemporánea
