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ORIENTACIONES PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LA ESTRATEGIA - Coggle Diagram
ORIENTACIONES PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LA ESTRATEGIA
¿QUÉ ES LA ESTRATEGIA?
Serie de acciones que han sido determinadas a partir del reconocimiento de las condiciones educativas
DIMENSIONES DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA
Las relaciones entre los participantes
Los valores y creencias
Alude a la importancia de formar comunidades escolares seguras, acogedoras, colaboradoras y a la creación de ambientes de aprendizaje en los que se acepte y valore a todos los miembros
Políticas
Fomentar la participación de todo el equipo en la responsabilidad y atención de los alumnos sin importar su condición.
Prácticas
Desarrollo de actividades que reflejen culturas y políticas inclusivas
MATERIAL DE TRABAJO
¿Qué es el Índex?
El Índice de Inclusión. Desarrollando el aprendizaje y la participación en las escuelas
Herramienta que facilita la elaboración de un diagnóstico para la planificación de la mejora escolar con una orientación inclusiva.
¿Cómo se estructura el Índex?
Se recomienda que los padres
Compartan la información relevante de sus hijos para mejorar su atención educativa.
• Eviten críticas destructivas hacia la actividad docente.
• Valoren la importancia y los beneficios de una buena relación con los directivos y docentes.
• Reconozcan los esfuerzos que la escuela realiza para atender a sus hijos, pese a que parezcan pocos.
• Busquen formas en las que puedan apoyar a la escuela en el proceso de aprendizaje e inclusión de sus hijos.
Docente
Considere a las madres y los padres en el proceso educativo de todos los alumnos.
• Promueva una comunicación permanente con las madres y los padres de todos los alumnos para explicarles qué avances y retos observa.
• Acuerde las acciones que ambos podrán llevar a cabo para apo- yar al alumno.
Etapas de la estrategia
Diagnóstico de las escuelas:
Durante la fase intensiva del CTE
Durante la fase intensiva y primera sesión
ordinaria del CTE
Seguimiento y evaluación permanente:
Durante todo el ciclo escolar
Evaluación final:
Durante cada sesión ordinaria del CTE y con mayor énfasis en la última sesión
