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桐陰祭 合唱 - Coggle Diagram
桐陰祭 合唱
役割分担
何をすればいいのか
散り散りにならないように
まとめ役の話を聞く
各パートごとにリーダーを作る
クラスLINEの音源を聴く :star:
自パートの正確な音を知る
音源なしでも歌えるようになる
歌うところを把握
テンポを覚える
全体で合わせると
コーラスの声が大きすぎる
男声パート
そもそも音程が取れていない
他パートに釣られてしまう
自パートだけなら歌える
全体の音を聞こうとしすぎている
ピアノ・合唱・指揮それぞれのテンポがずれる
焦って早まっている（合唱）
ピアノの音を聞いていない
指揮が全体の流れを握れていない
そもそも拍子がとれているか
ピアノに気を配れているか
全体練習の数を増やす
個人個人ができるようになっていないと難しい
音合わせ
問題点の共有
出席率が高い
活動日の連絡
全員に見てもらう
掲示
LINE
効率UP
みんなで合わせる時間が増える
自主練
サンプルを聞いてみる
わからないところ・難しいところの解消
練習不足
時間が取れない
クラス団体優先
こちらもあまり余裕がない
自主練をする気にならない