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Modelo contextualizado de la inclusión educativa
Derecho humano que nació como un tema de interés mundial
Enfoque
Caracterizado por
Pensar para ser mejores, formar a través de la cooperación y socialización, además de una formación integral que se da por parte de la sociedad
Concepción educativa
Vista como
Un pensamiento educativo que se enfoca en una formación cualitativa que da respuesta a la pedagogía diversa para consolidar el desarrollo de los estudiantes
Enseñanzas
Basadas en
La orientación al buen desarrollo del aprendizaje cooperativo, incluyendo a toda la población sin ninguna excepción aportando a las relaciones interpersonales y que el alumnado vea la forma en como pueden aprender de otras personas
Reto en la educación
Se necesitan
Docentes con nivel de profesionalismo alto, que esté comprometido con la educación, que pueda aplicar recursos psicopedagógicos para fomentar las capacidades de los estudiantes.
Adquisición de conocimiento
Los docentes deben darle el lugar de protagonistas a los alumnos para potenciar la articulación de saberes previos y de en este sentido tenga nuevas perspectivas de su contexto
Labor docente
Orientada
A la preparación que se da de forma constante en el estudio y en la aplicación de metodologías para el desarrollo de habilidades generando equidad justicia y bienestar
Brida
La realización de actividades lúdicas que promuevan la interacción asumiendo roles dentro del ejercicio educativo, para estimular el interés y las capacidades de cada uno de los estudiantes
Stefany Rolon