Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
PERKEMBANGAN KOGNITIF PESERTA DIDIK, TUGAS RESUME KEGIATAN BELAJAR 2 -…
PERKEMBANGAN KOGNITIF PESERTA DIDIK
PENGERTIAN
Istilah yang menjelaskan semua aktivitas mental yang berhubungan dengan persepsi pemikiran, ingatan, pengolahan informasi yang memungkinkan seseorang memperolh pengetahuan, pemecahan masalah, rencana masa depan.
Sebagai penentu keberhasilan peserta didik dalam sekolah
Implikasi dalam pembelajaran harus melihat bangunan metodologi pendidikan ISlam sehingga mampu menentukan trategi pembelajaran
Strategi dalam pengembangan proses kognitif
mengubah lingkungan fisik
menghindari prilaku membingungkan dan mendorong peserta didik dalam mengingat sesuatu
mengguankan media dan teknologi secara efektif
membantu peserta didik dalam menata informasi yang masuk kedalam memori
membantu peserta didik dalam membuat isyarat sendiri dalam memahami satu kalimat yang perlu diperhatikan
melatih peserta didik menggunakan strategi mnemonic
mengajak peserta didik fokus dan meminimalkan ganggunan
Upaya guru dalam mengembangkan kognisi
mengidentifikasi situasi kapan strategi dapat digunakan
memberikan kesempatan peserta didik belajar sendiri tanpa bantuan orang lain
menunjukkan strategi belajar
memberi kesempatan pada siswa untuk mengevaluasi
memberikan pelatihan tentang strategi belajar
memberi kesempatan untuk mengakses hasil belajarnya sendiri untuk mengetahui hasil dan telah dikerjakannya dan yang belum
mengajar dan menganjurkan untuk menggunakan strategi belajar yang sesuai dengan usia
Karakteristik Kemampuan Peserta Didik
Memori (ingatan)
Sistem kognitif manusia yang mempunyai fungsi menyimpan informasi
Tipe memori
Memori sensoris (pencatat indrawi)
Memori jangka pendek (sekitar 30 detik)
Memori jangka panjang (relatif permanen)
Atensi (perhatian)
konsep yang digunakan untuk menggambarkan perbedaan ciri dan cara merespons sistem kognitif
Aspek atensi
penyesuaian alat indra terhadap objek
penyesuaian sikap tubuh terhadap objek
adanya tegangan otot (perhatian)
penyesuaian saraf pusat dalam melakukan perhatian
semakin jelas objek akan semamkin menarik prhatian
faktor yang mempengaruhi
Internal
Kesiapan untuk berespon
menaruh perhatian pada yang diminati
Eksternal
intensitas dan ukuran
contras dan novelty
pengulangan
gerakan
Persepsi
Tanggapan (penerimaan) langsung dari sesuatu
Proses seseorang mengetahui beberapa hal melalui pamcaindranya
3 tahap persepsi meliputi: penerimaan stimulus, pengulahan stimulus, perubahan stimulus
Komponen keterampilan Kognitif Peserta Didik
Srtategi Kognitif
kecakapan aspek kognitif yang dikuasi oleh peserta didik dalam belajar
strategi chunking
mengklasifikasikan
menyusun
mengurutkan
strategi spateal
pembingkaian
pemetaan kognitif
multipurpose
rehearsal
imagery
mneminics
Gaya Kognitif
karakter individu dalam menggunakan fungsi kognitif yang bersifat konsesten dan berlangsung lama
Metakognitif
adalah pengetahuan dan kesadaran akan pikiran dan cara kerja
Motakognisi
Aktivitas kogniti
Pemikiran Kritis
kemampuan berfikir secara logis, reflektif, dan produktif diaplikasikan dalam membuat pertimbangan, dan keputusan
Faktor yang mempengaruhi
hereditas
lingkungan
minat dan bakat
kebebasan
keterbukaan
kematangan tiap organ (fisik dan psikis
TUGAS RESUME KEGIATAN BELAJAR 2
MUZARAH - SKI