TEORI KEMATANGAN ARNOLD GESSELL DAN TEORI TUGAS PERKEMBANGAN ROBERT HAVIGHURST

FARISHA,ALIFF,NOEL

PERBEZAAN

PERSAMAAN

Keduanya adalah teori perkembangan manusia yang berusaha menjelaskan perubahan yang terjadi sepanjang masa hidup individu. 🔥

Gesell lebih berfokus pada aspek-aspek biologi dan kematangan, sedangkan Havighurst lebih menekankan pada tugas-tugas perkembangan yang berhubungan dengan sosial dan budaya ⭐

Gesell lebih cenderung memiliki pendekatan yang lebih terkawal, sedangkan Havighurst memberikan peranan yang lebih besar pada pengaruh lingkungan dan pengalaman sosial. ⭐

Gesell menggunakan pendekatan usia sebagai pengelompokan tahap-tahap perkembangan, sementara Havighurst lebih berfokus pada tugas-tugas perkembangan yang berkaitan dengan usia. ⭐

Keduanya mengakui bahwa perkembangan adalah proses yang berlangsung sepanjang hidup dan melibatkan serangkaian tahap atau tugas yang harus diatasi individu. 🔥

TEORI ARNOLD GESSEL 👤

TEORI ROBERT HAVIGHURST 👥

Merupakan seorang psikologi yang mengemukakan teori
perkembangan manusia mempengaruhi sosio budaya dan berkait dengan perkembangan jasmani

Mempunyai 5 peringkat perkembangan

masa bayi dan awal kanak-kanak (0-5 tahun) sistem deria dan fungsi motor bayi atau kanak-kanak beransur matang Boleh berjalan Mengambil makanan * Belajar bertutur

kanak-kanak pertengahan (6-12 tahun) kanak-kanak lebih mempunyai kemampuan fizikal untuk menyempurnakan tuags yang rumit Belajar bergaul dengan teman sebaya Boleh mengembangkan cara menulis, mengira dan menganalisis

remaja (13-17tahun) dapat membina hubungan yang baik dengan rakan sebaya, mula tertarik dengan berlainan jantina, dapat meguruskan wang sendiri, tidak terlalu bergantung kepada ibu bapa.

dewasa (18 - 35 tahun) mula mencari pasangan hidup, ingin berkahwin, memilih perkerjaan yang stabil,

pertengahan umur (36-60 tahun) mengekalkan keadaan hidup yang sedia ada, melakukan perkara yang menjaga masyarakat mendekati ke arah kebaikan pergi ke masjid atau church

warga emas (60 tahun ke atas) berfikir ke arah kematian, menjaga makanan, ingin berhenti kerja

Seorang psikologis dan pakar kanak- kanak yang mengkaji perkembangan manusia dari lahir hinggan remaja

kematangan individu bergantung kepada dua faktor iaitu baka dan persekitaran

Mempunyai 5 peringkat

Peringkat pertama (0 - 1 tahun) 1 bulan boleh menghasilkan tangisan yang berbeza 4 bulan boleh memandang sesuatu objek 6 bulan bayi mula menggenggam objek 7 bulan bayi sudah boleh merangkak dan duduk 12 bulan boleh berdiri dan berpaut pada perabot

peringkat kedua (1 tahun - 2 tahun) bayi boleh memahami istilah sebagai contoh jangan, dada, baba,mama boleh berjalan tanpa bantuan kerana sudah mempunyai keseimbangan yang sempurna

peringkat ketiga ( 2-3 tahun) bayi boleh mengurus diri sendiri. Bayi boleh makan dengan sendiri boleh memakai kasut dan mula bercakap tetapi tidak sempurna

peringkat keempat ( 3 - 4 tahun) kanak - kanak boleh menunggang basik beroda tiga dan boleh mematuhi arahan dari ibu bapa

peringkat kelima ( 4 - 5 tahun ) kanak - kanak mula bergaul dengan dengan rakan - rakan seusia, kanak-kanak sudah bersedia untuk memasuki prasekolah

FARISHA,ALIFF,NOEL