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課文漁夫問題討論 - Coggle Diagram
課文漁夫問題討論
課文內容
2.屈原道：「世上的人都混濁不堪，只有我一個人乾乾淨淨；大家都喝醉了，只有我一個人還醒著，因此就被排擠流放了。」
1.屈原遭到放逐以後，到了湘江流域一帶的深水區徘徊，在沼澤旁邊走邊吟唱，漁翁看見屈原，便問他：「您不是三閭大夫嗎？為何變成這等模樣？」
3.漁翁建議他為何不乾脆同流合汙，和群體一起，不會害得自己被放逐，
4.屈原使用比喻的方式，表示自己寧可跳入湘江的水裡，給江裡的魚兒吃，也不願讓純潔的自己同流合汙
5.漁翁聽後微微一笑，邊笑邊划船的離開了，不再與屈原搭話
人物立場
屈原
屈原被流放原因
因為朝廷內的很多官員都貪汙，且做事有些不乾淨，而屈原堅持自己不願意貪汙的立場導致被其他官員陷害驅逐
屈原回答漁夫的方式
屈原的回答：「剛洗過頭，要先彈掉帽上的灰塵；剛洗過澡，要先抖掉衣上的灰塵；怎能讓乾乾淨淨的身體，去接觸那些骯骯髒髒的東西呢？」表示自己不願同流合汙。
漁夫
給屈原的建議
漁夫告訴屈原：「聖人思想超曠，不會受限於任何事物，能夠隨著世俗而進退轉移。那為何不加入群體，只順勢喝點薄酒?害得自己被放主
聽到屈原的回應
見到屈原堅持保持自己清高的思想立場，便邊笑邊划船的走了
問題探討
誰是對的？堅持清高純潔的屈原或選擇順著大家一起同流合汙的漁夫？
我的答案：我認為因該要順著大眾，但就像魚夫說的，不好的事做表面就好了
小感想：我的選則雖然不是很好，但是我認為在一個大環境下，你堅持要和大家反著做，也不會有好結果，只能面對現實