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EDUCACIÓN ARTÍSTICA-PLÁSTICA EN LA EDUCION BASICA PRIMARIA - Coggle Diagram
EDUCACIÓN ARTÍSTICA-PLÁSTICA EN LA EDUCION BASICA PRIMARIA
Los Elementos Constitutivos De Un Diseño Curricular
1) Objetivos
Sintetizan lo que se espera lograr con la implementación del curricula, relacionándose con las competencias fundamentales que se deben desarrollar en este campo del saber
Objetivos Expresivos
Delimitan los hechos a los que deberá enfrentarse el estudiante. Si el profesor pretende que un estudiante utilice habilidades o ideas de forma imaginativa, si espera a que el estudiante construya cierta forma o idea única, lo más adecuado es acudir al objetivo expresivo
Objetivos Educativos
Son los que describen la manera en que el alumnado debe comportarse o las capacidades que debe alcanzar.
2) Competencias
Capacidades para aplicar de forma integrada los contenidos propios de la etapa, con el fin de lograr la realización adecuada de actividades y la resolución eficaz de problemas complejos.
3) Contenidos
Conjunto de conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes que contribuyen a la adquisición de las competencias y al logro de los objetivos de la etapa educativa. En esta etapa educativa, los contenidos se organizan en áreas.
4) Métodos pedagógicos
Conjunto de estrategias, procedimientos y acciones organizadas y planificadas por el profesorado, de manera consciente y reflexiva, con la finalidad de posibilitar el aprendizaje del alumnado y el logro de los objetivos planteados.
5) Estándares De Aprendizaje Evaluables o Criterios De Evaluciòn
Para el desarrollo de esta sección se debe tener en cuenta la naturaleza procesual del aprendizaje artistico.
Se complementan aspectos como:
• El grado de desarrollo del sentido critico del estudiante. de los códigos del lenguaje artistico.
•El grado de asimilación .
• La adecuada utilización de los medios y técnicas artísticas.
• La habilidad técnica, los aspectos estéticos y expresivos y el uso de la imaginación creadora
Los Ambientes De Aprendizaje
Aulas De Clase
Ventajas
Generan sentido de pertenencia y ayudan a mejorar la dinámica de trabajo plástico.
Características
Por lo general son aulas especializadas que se adaptan en las instituciones educativas on la colaboración de la comunidad.
Espacios Sociales
Características
Son escenarios donde se posibilita la creación colectiva y dinámica, está dada por la integración del alumnado y no se circunscribe a un espacio físico en particular.
Ventajas
Permite el desarrollo del trabajo cooperativo y colaborativo, se reconoce y respeta la individualidad.
TIC
Características
Estos espacios los cuales están mediados por la interacción con la red, permiten entrar en contacto con las artes y la cultura de todo el mundo.
Ventajas
Permiten explorar lugares en diferentes partes del mundo, así como acceder a materiales artísticos audiovisuales.
Espacios Locales De Patrimonio Cultural
Características
La Educación Artística se ocupa del reconocimiento de lugares de patrimonio y memoria, así como, de personajes que han sido hitos importantes para la identidad de una comunidad, estos ambientes por lo general están fuera del aula y las instituciones educativas, encontrándose en los espacios cotidianos de las ciudades.
Ventajas
Permite la realización de visitas pedagógicas que se conectan con el aula, reconoce en el patrimonio cultural una fuente de conocimiento.
Centros De Arte Y De Museo
Características
Estos espacios se conectan con la educación no formal, permiten contar con experiencias sensibles, las cuales complementan la formación impartida por el maestro en el aula.
Ventajas
Fortalecen el rol de los estudiantes convirtiéndolos en espectadores activos.