Instrumentos de evaluacion centrados en el alumno
UTILIDAD
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DEFINICIÓN
Son el conjunto de herramientas y prácticas diseñadas para que los profesores puedan obtener información precisa sobre la calidad del aprendizaje de sus estudiantes.
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• Identifican áreas de confusión.
• Permiten al estudiante autoevaluar su nivel de aprendizaje.
• Determinan los estilos de aprendizaje de los estudiantes.
• Apoyan en la construcción de capacidades y habilidades específicas.
• Proveen retroalimentación a corto plazo en el proceso de enseñanza y aprendizaje cotidiano cuando todavía se pueden realizar correcciones.
• Establecen un conocimiento profundo en los estudiantes.
AUTOEVALUACIÓN:
La autoevaluación es un elemento clave en el proceso de evaluación.
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Debe ser enseñada y practicada para que los estudiantes puedan llegar a ser sus propios evaluadores.
Autoevaluarse es la capacidad del alumno para juzgar sus logros
La autoevaluación no es sólo una parte del proceso de evaluación sino un elemento que permite producir aprendizajes.
DIARIO (O BITÁCORA)
VENTAJAS:
DESVENTAJAS:
CÓMO SE APLICA:
EJEMPLO:
SUGERENCIAS:
ENSAYO
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CAPACIDADES DE LOS ALUMNOS QUE SON SUSCEPTIBLES DE EVALUARSE:
DESVENTAJAS:
VENTAJAS:
SUGERENCIAS:
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CÓMO SE APLICA:
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La palabra “ensayo” para designar los textos o exámenes escritos de respuesta libre,
PORTAFOLIOS
PORTAFOLIOS PARA UNA MATERIA
VENTAJAS:
LOS PORTAFOLIOS DE HABILIDADES
DESVENTAJAS:
CÓMO SE APLICA:
SUGERENCIAS:
¿QUÉ DEBEN INCLUIR LOS PORTAFOLIOS?
Los portafolios son un medio para llegar a un fin y no un fin en sí mismos. Lo importante es definir el objetivo del portafolio, de esto depende que se haga una evaluación eficaz.
PROPÓSITO
PROYECTOS A través del proyecto se pretende realizar un producto durante un período largo de tiempo
TIPOS DE PORTAFOLIOS
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DESVENTAJAS:
CÓMO SE APLICA:
VENTAJAS:
EJEMPLO:
CAPACIDADES DE LOS ALUMNOS QUE SON SUSCEPTIBLES DE EVALUARSE:
SUGERENCIAS: