Instrumentos de evaluacion centrados en el alumno

UTILIDAD

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DEFINICIÓN
Son el conjunto de herramientas y prácticas diseñadas para que los profesores puedan obtener información precisa sobre la calidad del aprendizaje de sus estudiantes.

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• Identifican áreas de confusión.

• Permiten al estudiante autoevaluar su nivel de aprendizaje.

• Determinan los estilos de aprendizaje de los estudiantes.

• Apoyan en la construcción de capacidades y habilidades específicas.

• Proveen retroalimentación a corto plazo en el proceso de enseñanza y aprendizaje cotidiano cuando todavía se pueden realizar correcciones.

• Establecen un conocimiento profundo en los estudiantes.

AUTOEVALUACIÓN:

La autoevaluación es un elemento clave en el proceso de evaluación.

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Debe ser enseñada y practicada para que los estudiantes puedan llegar a ser sus propios evaluadores.

Autoevaluarse es la capacidad del alumno para juzgar sus logros

La autoevaluación no es sólo una parte del proceso de evaluación sino un elemento que permite producir aprendizajes.

DIARIO (O BITÁCORA)

VENTAJAS:

DESVENTAJAS:

CÓMO SE APLICA:

EJEMPLO:

SUGERENCIAS:

ENSAYO

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CAPACIDADES DE LOS ALUMNOS QUE SON SUSCEPTIBLES DE EVALUARSE:

DESVENTAJAS:

VENTAJAS:

SUGERENCIAS:

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CÓMO SE APLICA:

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La palabra “ensayo” para designar los textos o exámenes escritos de respuesta libre,

PORTAFOLIOS

PORTAFOLIOS PARA UNA MATERIA

VENTAJAS:

LOS PORTAFOLIOS DE HABILIDADES

DESVENTAJAS:

CÓMO SE APLICA:

SUGERENCIAS:


¿QUÉ DEBEN INCLUIR LOS PORTAFOLIOS?
Los portafolios son un medio para llegar a un fin y no un fin en sí mismos. Lo importante es definir el objetivo del portafolio, de esto depende que se haga una evaluación eficaz.

PROPÓSITO

PROYECTOS A través del proyecto se pretende realizar un producto durante un período largo de tiempo

TIPOS DE PORTAFOLIOS

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DESVENTAJAS:

CÓMO SE APLICA:

VENTAJAS:

EJEMPLO:

CAPACIDADES DE LOS ALUMNOS QUE SON SUSCEPTIBLES DE EVALUARSE:

SUGERENCIAS: