Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
DPLI SET 35 KUMPULAN 9 : MIKROORGANISMA TAHUN 6 - Coggle Diagram
DPLI SET 35 KUMPULAN 9 :
MIKROORGANISMA
TAHUN 6
AHLI KUMPULAN
KU NUR SHYKILA AYU BINTI HARIFIDILAH (P135549)
WAN NUR SUHAIZA BINTI SUKRI (P133268)
ARNOLD ARNANDEZZ L RAYNOL (P134458)
NORASIKIN BINTI AHMID P135337 (P135337)
GINELLY
Page 1
Page 2
Page 3
Page 4
Page 5
Page 6
Page 7
2 more items...
Memaparkan video Youtube mengenai kajian pertumbuhan mikroorganisma
Memaparkan faktor-faktor pertumbuhan microorganism dengan menggunakan gamification
air
suhu
udara
keasidan
Memaparkan proses hidup mikroorganisma bagi setiap proses hidup mikroorganisma.
Memaparkan gambar beberapa jenis mikroorganisma yang wujud.
Pengenalan Mikroorganisma
Hasil Pembelajaran
Tajuk:
Mikroorganisma
OBJEKTIF
2) Mengitlak maksud mikroorganisma.
4) Mengenal pasti faktor yang mempengaruhi pertumbuhan mikroorganisma.
1) Mengenal pasti jenis mikroorganisma.
3) Mengenal pasti proses hidup mikroorganisma.
ADDIE MODEL
A - ANALYSIS
Murid sukar mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan mikroorganisma
E - EVALUATE
Guru menilai kefahaman murid tentang hasil pemerhatian mereka. Guru menilai tahap kefahaman murid mengenai faktor-faktor dan proses yang mempengaruhi pertumbuhan mikroorganisma melalui kuiz dalam genial.ly.
D - DESIGN
Melakukan aktiviti fun learning berbentuk games di genial.ly kepada murid untuk mengenalpasti faktor- faktor yang mempengaruhi pertumbuhan mikroorganisma
Membangunkan bahan berbentuk video (Youtube) yang akan di paparkan di slide genial.ly sebagai panduan murid untuk menjalankan aktiviti kajian eksperimen.
Menjalankan aktiviti kajian eksperimen kepada murid untuk mengenalpasti faktor yang cepat mempengaruhi pertumbuhan mikroorganisma diantara 2 roti kering dan roti basah.
Mendedahkan murid kepada situasi sebenar mengenai faktor pertumbuhan mikroorganisma.
D - DEVELOP
Menyediakan bahan-bahan dan peralatan untuk menjalankan kajian seperti bekas, roti dan air.(dibawa oleh murid)
Merangka langkah-langkah untuk melakukan kajian di genial.ly menggunakan video.
Mengenalpasti tempoh masa yang diperlukan untuk pertumbuhan mikroorganisma berlaku.
I - IMPLEMENT
Hari Pertama:
Memapaparkan slide genially yang mengandungi medium gambar rajah dan video (YouTube) dalam slide serta gamification.
Murid menjalankan aktitviti kajian berdasarkan panduan video dalam 2 keadaan.
a. Bekas roti kering
b. Bekas roti basah
Hari Ketujuh:
Murid melakukan pemerhatian terhadap keadaan roti.
Murid membentangkan hasil pemerhatian mereka.
Menjalankan kuiz menggunakan gamification genial.ly
HASIL PEMBELAJARAN
2) Mengitlak maksud mikroorganisma.
3) Memerihalkan proses hidup mikroorganisma dengan menjalankan penyiasatan.
1) Menjelas dengan contoh jenis mikroorganisma.
4) Mengeksperimen untuk menentukan faktor yang mempengaruhi pertumbuhan mikroorganisma.
TEORI KONSTRUKTIVISME
Kefahaman dan pengetahuan berkenaan beberapa faktor yang mempengaruhi pertumbuhan mikroorganisma dibina sendiri oleh murid berdasarkan eksperimen yang telah dijalankan.
