Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Pendidikan Islam Tahun 2 Tajuk : ISTINJAK - Coggle Diagram
Pendidikan Islam
Tahun 2
Tajuk : ISTINJAK
Nama kumpulan
ROSE NUR AJWADIAH SYUHADA BT ROSLAN
2.SITI NURHAMIZAH BINTI MOHD YUSOF
NURUL HUDA BINTI MAT RAMLY
NURSYAMIMI NAJWA BINTI MANSOR
Assure Model
A- murid tahun 2
S - Alat dan cara beristinjak
S - Pawtoon
U- Quizzes
R- semua murid tahun 2 melibatkan diri dalam pembelajaran
E-Penilaian dari guru - Murid dapat mengenalpasti alat-alat dan cara beristinjak
Teori pembelajaran
murid menyenaraikan alat-alat istinjak
murid menyatakan ciri-ciri alat istinjak
murid menunjukkan reaksi terpegun ketika guru menunjuk video istinjak. (Pawtoon)
murid kelihatan seronok dengan mengangkat tangan Dan berdiri mengangkat tangan untuk memberi jawapan (quizzes)
Cognitive Learning Theory
OBJEKTIF
Menyenaraikan alat-alat beristinjak
Menerangkan ciri-ciri alat beristinjak dengan betul
Hasil Pembelajaran
Murid dapat menyenaraikan alat-alat beristinjak dengan baik
Murid dapat menerangkan ciri-ciri alat beristinjak dengan betul
Aktiviti/story line
Scene 1 : Video pembuka ( Logo tandas : Lelaki dan perempuan serta notis ketiadaan air )
Scene 2 : Pengenalan maksud istinja’ & hukum (dialog antara 2 pelajar)
Scene 3 : Pengenalan alat2 istinja’ ( air mutlak & bahan2 kesat)
Scene 4 : Penerangan ciri2 alat istinja’ & cara2 istinja’ dgn betul)
Scene 5 : video pelajar di tandas sekolah (tiada air)
Scene 6: games ( powtoon dan quizzes )
