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Ich- Ideal - Coggle Diagram

- - - - Nazis haben die Schuld ( für Schutz des eigenen Ichs)
- - - - Verhalten aufgrund eines Ereignisses, an welches man sich erinnern kann
      - Bsp.: Nach einem schwereren Autounfall hat man Angst davor in ein Auto einzusteigen bzw. sich der Unfallstelle zu nähern
    - - Verhalten aufgrund eines Ereignisses, an welches man sich nicht mehr erinnern kann, jedoch die Angst / das Trauma trotzdem noch hat
      - Bsp.: Als kleines Kind musste das Kind mit ansehen, wie ihre Mutter von ihrem Mann geschlagen wird, was dazu führt, dass sich das Kind später nicht traut mit Männern in näheren Kontakt zu treten, sich aber nicht erklären kann wieso.
    - - Verhalten aufgrund eines Ereignisses, an welches man sich erinnern kann
      - Bsp.: Nach einem schwereren Autounfall hat man Angst davor in ein Auto einzusteigen bzw. sich der Unfallstelle zu nähern
  - - - Entstehung
        
        Setzt den elterlichen Einfluss fort
        
        Entsteht durch längere Abhängigkeit von den Eltern
        
        Bildet sich aus dem Ich
      - Aufgaben
        
        Einschränkung der Befriedigung
        
        Bewertet Triebwünsche
        
        Macht neue Bedürfnisse geltend
        
        Entscheidet, was moralisch richtig ist
      - Gestalt
        
        Repräsentiert den Einfluss der Vergangenheit
        
        Verinnerlichte Werte
        
        Moralitätsprinzip
    - - Entstehung
        
        Geburt
        
        Triebe
        
        Konstitutionelle Eigenschaften
        
        Älteste Instanz
        
        Drückt Lebensabsicht aus
      - Aufgaben
        
        Triebbefriedigung
        
        Lustvolle Entspannung
        
        Lust gewinnen
        
        Unlust vermeiden
      - Gestalt
        
        Primärprinzip
        
        Gestik
        
        Durch Triebe
        
        Es gelten keine Gesetze des logischen Denkens
    - - Ich
        
        Entstehung
        
        Frühe Kindheit
        
        Bildet sich aus dem ES heraus
        
        Aufgaben
        
        Eltern als Vorbild
        
        Sozialisation
        
        Selbstbehauptung
        
        Vermitteln zwischen den Instanzen
        
        Wägt ab
        
        Gestalt
        
        Vernunft
        
        Sekundärprozess
        
        Passt sich an Realität an