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PSICODRAMA 
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Mantener un sentido de iniciativa, experimentación : y creación
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a través de este proceso las personas no sólo se encuentran, sino que se entienden entre sí, en un nivel profundo y significativo.
transferencias entre los miembros del grupo, pero conforme se da la cohesión las personas experimentan empatía hacia las vivencias y sentimientos de los demás.
los clientes representan situaciones conflictivas o críticas como si estuvieran ocurriendo en el momento presente.
descarga de sentimientos reprimidos es más significativa cuando los participantes manejan situaciones de la vida real y expresan espontáneamente lo que sienten.
llegan a la comprensión emocional y cognitiva de que no necesitan seguir viviendo como lo hacían en el pasado.
la oportunidad de probar la realidad porque el grupo está constituido por miembros reales y situaciones de la vida real
Podemos examinar los roles que interpretamos, renegociarlos y seleccionar diferentes formas para interpretar aquellos que decidimos mantener.
El escenario consta normalmente de sillas, una mesa y otros accesorios que intensifiquen la función dramática.
El protagonista es la fuente de imaginación pero requiere de la asistencia del director para explorar un problema y crear un psicodrama.
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Pueden identificarse con el protagonista, pueden experimentar la descarga de sus propios sentimientos mediante la empatía y pueden conseguir insight sobre algunos de sus conflictos interpersonales.
El terapeuta desempeña el rol de productor, facilitador, observador y analista
la motivación que proporciona el director, el establecimiento de la confianza y cohesión grupal, la búsqueda de un protagonista
la representación y elaboración de una situación pasada, presente o futura.
Se pide a los participantes que comenten con el protagonista sus observaciones y sus reacciones a la dramatización de forma constructiva y apoyando al protagonista, haciendo referencia a los aspectos de la representación que coinciden con sus vidas.
los protagonistas disponen de varias oportunidades para repetir una escena hasta que descubren una respuesta que coincide con su personalidad
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El doble puede desempeñar una función integradora e intensificar también la interacción entre el protagonista y el ego auxiliar, ayuda al protagonista a verse.
en algunos momentos se pide a los protagonistas que imaginen hallarse en un lugar solitario donde puedan expresar lo que sienten de la escena que está dramatizando en voz alta.
un ego auxiliar asume el rol del protagonista reproduciendo como en un espejo las posturas, gestos y palabras de éste tal y como aparecen en la representación.
esta técnica se emplea frecuentemente con los protagonistas que no perciben con nitidez sus valores, que se hallan confusos con respecto a sus metas y que encuentran dificultades para establecer prioridades entre sus valores.
está diseñada para ayudar a los miembros del grupo a expresar y clarificar los problemas que tienen con el futuro.