Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

NĂNG LỰC NGÔN NGỮ LỚP 4 - Coggle Diagram

- - - - ĐỌC HIỂU HÌNH THỨC
        
        Nhận biết được trình tự sắp xếp các sự việc trong câu chuyện theo quan hệ nhân quả.
        
        Nhận biết được quan hệ giữa các nhân vật trong câu chuyện thể hiện qua cách
        xưng hô.
        
        Nhận biết được hình ảnh trong thơ, lời thoại trong văn bản kịch
        
        Nhận biết được đặc điểm của nhân vật thể hiện qua hình dáng, điệu bộ, hành động, lời thoại.
        
        Hiểu tác dụng của biện pháp tu từ nhân hoá.
      - LIÊN HỆ, SO SÁNH, KẾT NỐI
        
        Nêu được tình cảm, suy nghĩ của bản thân sau khi đọc văn bản.
        
        Nêu được câu chuyện, bài hoặc đoạn thơ mà mình yêu thích nhất và giải thích vì sao.
        
        Nêu được cách ứng xử của bản thân nếu gặp những tình huống tương tự như tình
        huống của nhân vật trong tác phẩm.
      - ĐỌC HIỂU NỘI DUNG
        
        Tóm tắt được văn bản truyện đơn giản.
        
        Nhận biết được chủ đề văn bản.
        
        Nhận biết được một số chi tiết và nội dung chính của văn bản; dựa vào gợi ý hiểu
        được điều tác giả muốn nói qua văn bản.
      - ĐỌC MỞ RỘNG
        
        Trong 1 năm học, đọc tối thiểu 35 văn bản văn học có thể loại và độ dài tương đương với các văn bản đã học.
        
        Thuộc lòng ít nhất 10 đoạn thơ, bài thơ hoặc đoạn văn đã học.
    - - ĐỌC HIỂU HÌNH THỨC
        
        Nhận biết được đặc điểm của một số loại văn bản thông dụng.
        
        Nhận biết được bố cục của một văn bản thông tin thông thường
      - LIÊN HỆ, SO SÁNH, KẾT NỐI
        
        Nêu được một vấn đề có ý nghĩa đối với bản thân hay cộng đồng được gợi ra từ văn bản đã đọc.
        
        Nhận biết được thông tin qua hình ảnh, số liệu trong văn bản.
      - ĐỌC HIỂU NỘI DUNG
        
        Nhận biết được những thông tin chính trong văn bản.
        
        Biết tóm tắt văn bản.
      - ĐỌC MỞ RỘNG
        
        Trong 1 năm học, đọc tối thiểu 18 văn bản thông tin.
- - - - Biết viết theo các bước: xác định nội dung viết; quan sát và tìm tư
        liệu để viết.
      - Viết đoạn văn, bài văn thể hiện chủ đề, ý tưởng chính; phù hợp với yêu cầu về kiểu, loại văn bản.
    - - Viết được đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc của bản thân .
      - Viết được đoạn văn ngắn nêu lí do vì sao mình thích câu chuyện.
      - Viết được bài văn miêu tả con vật, cây cối.
      - Viết được văn bản ngắn hướng dẫn các bước thực hiện một công việc.
      - Viết được bài văn kể lại câu chuyện đã đọc, đã nghe hoặc viết đoạn văn tưởng
        tượng dựa vào câu chuyện đã đọc, đã nghe.
      - Viết được báo cáo thảo luận nhóm, đơn theo mẫu, thư cho người thân, bạn bè.
        văn miêu tả.
      - Viết được bài văn thuật lại một sự việc đã chứng kiến.