Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
PENSAMIENTO COMPLEJO, Se forman falsas conciencias.
No forman un…
PENSAMIENTO COMPLEJO
Búsqueda de un método con la suficiente capacidad de dar a enseñar la complejidad de diferentes ámbitos:
- social
- económico
- académico
- político
Y sus distintas relaciones entre estos.
En base lo antes mencionado, se requiere de un enfoque más interesado en fenómenos o situaciones complejas del día a día.
-
“... no se puede reducir ni el todo a las partes, ni las partes al todo, ni lo uno a lo múltiple, ni lo múltiple a lo uno...”
Se cuestiona como es que diferentes instituciones académicas basan sus "carreras" en que tanta demanda de profesiones existe, y se plantea que en vez de saciar de técnicas y profesiones se busque construir un nuevo futuro, nuevos saberes y un autodesarrollo de capacidades humanas.
-
Se libran de problemas ocultándola bajo la alfombra por ejemplo: plantear mejorar el medio ambiente, generan políticas y procesos pero se opacan o mas bien no existen conciencias para desarrollar acciones.
Posee 5 principios
CASUALIDAD
COMPLEJA
Es el resultado de diversas consecuencias, que permiten crear vínculos y relaciones que generen nuevas ideas y desencadenen conocimientos
UNITAS MULTIPLEX
Es aquel pensamiento único, que se basa en los principios de múltiples pensamientos. Al contrario por ejemplo de una concepción del hombre incapaz de concebir la diversidad y la diferencia y según la cual la unidad sólo puede concebirse excluyendo u ocultando la diversidad.
-
-
AUTO EXPLICACIÓN
Hay que pensar lo uno y lo diverso. El pensamiento complejo debe ser un pensamiento que, en vez de aislar el objeto estudiado, lo considere en y por su relación al entorno.
Un aspecto importante de otros métodos académicos es como están en su mayoría sustentados de ideologías políticas o de alguna manera se relaciona con estas. En el caso occidental serían con la política capitalista-positivista
Dicho sistema obliga a la separación de clases de manera muy radical y que perjudica a la clase con menos oportunidades
Debe de ser global por las relaciones del exterior (eco) que determinan relaciones del interior (auto)
DE EL NACÉN 7 SABERES.
- Una educación que cure la ceguera del conocimiento.
- Una educación que garantice el conocimiento pertinente.
- Enseñar la condición humana.
- Enseñar la identidad terrenal
- Enfrentar las incertidumbres.
- Enseñar la comprensión.
- La ética del género humano.
- Se forman falsas conciencias.
- No forman un desarrollo de convivencia.
- No hay comunicación entre personas.
- Se generan competencias.
- Falta un buen pensamiento.
Estas metodologías transmiten la educación de manera:
- Lineal
- Reducida
- Inacabada
- Obsoleta
-
