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Teorías y tipos de aprendizaje - Coggle Diagram
Teorías y tipos de aprendizaje
Aprender es el proceso de asimilar información con un cambio resultante en el comportamiento. Einstein decía que el aprendizaje es experiencia, todo lo demás es información
Podemos asegurar un aprendizaje efectivo prestando atención a varios aspectos:
Preparación para aprender.
Situación.
Necesidad del alumno.
Interacción.
Biggs, sostiene que se necesita cuatro condiciones para el aprendizaje:
Contexto motivacional adecuado.
Actividad por parte del estudiante.
Base de conocimientos bien estructurada.
Interacción con otros.
tipos de aprendizaje.
Impronta: Es un aprendizaje que ocurre en una edad particular o una etapa particular, es independiente de las consecuencias del comportamiento.
Aprendizaje observacional: ES el proceso de aprendizaje más característicos de los seres humanos.
Enculturación: Es el proceso por el cual una persona aprende los requerimientos de su cultura nativa por la cual está rodeado y adquiere valores y comportamientos de esa cultura.
Aprendizaje episódico: Es un cambio en el comportamiento que se produce como resultado del evento. Ejemplo, el miedo de ser mordido por un perro.
Aprendizaje multimedia: Es cuando una persona usa estímulos auditivos y visuales para aprender información.
E-learning y aprendizaje aumentado: Es un termino general utilizado para referirse al aprendizaje en red basado en Inter- net. Un e-learning utiliza diferentes equipos de telecomunicaciones móviles.
Aprendizaje mejorado por la tecnología: Se refiere al apoyo de cualquier actividad de aprendizaje a través de la tecnología, se utiliza a menudo como sinónimo de E-learning.
Aprendizaje por rutina o memorístico: Es una técnica que evita la comprensión de las complejidades internas y las inferencias del sujeto que está aprendiendo.
Aprendizaje significativo: El aprendizaje significativo es el concepto de que el conocimiento aprendido (por ejemplo, un hecho).
Aprendizaje informal: El aprendizaje informal ocurre a través de la experiencia de las situaciones del día a día.
Aprendizaje formal: El aprendizaje formal es el aprendizaje que se lleva a cabo dentro de una relación de profesor-alumno.
Aprendizaje tangencial: Es el proceso mediante el cual las personas se auto educan si en un tema se interactúa en un contexto que ya disfrutan.
Aprendizaje activo: ocurre cuando una persona toma el control de su experiencia de aprendizaje. Anima a los estudiantes a tener un dialogo interno en el que están verbalizando sus entendimientos.
Aprendizaje sincrónico: Este tiene lugar cuando dos o mas personas se comunican en tiempo real, por ejemplo, sentarse en el aula.
Aprendizaje asincrónico: Es más flexible, la enseñanza se lleva a cabo en un momento y se conserva para que el alumno participe siempre.
