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MODELOS Y LA EDUCACION - Coggle Diagram
MODELOS Y LA EDUCACION
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positivista
inicia en el siglo XIX,
Los sectores sociales que resultaron beneficiados por el desarrollo de este modelo básicamente fueron las élites, las pautas de consumo y de educación de los países desarrollados de Europa o de los Estados Unidos.
El positivismo se fue consolidando en su carácter de doctrina oficial, y como tal pues pretendía instaurar nada menos que 'un nuevo orden mental'.
POSITIVISMO EN MEXICO
a principios del siglo XIX toma fuerza la corriente positivista con Gabino Barreda quien se opone al sistema religioso, para èl la educación debía liberar en lugar de adoctrinar, debe ir en contra de la dominación y la explotación
en 1867 Juárez ley de instrucción pública, reglamento el carácter público y obligatorio de la enseñanza elemental, la cual funda la escuela nacional preparatoria.
- aborda el tema de la educación pública para lograr un orden político y social.
una educación científica que estuviera al nivel del progreso moderno, antes que formar profesionales formase hombres.
afirma que el único conocimiento es el científico y que tal conocimiento solamente puede surgir de la afirmación de las teorías a través del método científico
surge el liberalismo
LIBERALISMO ARGENTINA
Liberalismo postulaba ideas de educación para todos y todas, donde la barbarie -término implementado por Sarmiento- se logre civilizar. Las ideas iban desde el exterminio (como sucedió en la “Conquista del Desierto”), hasta la colonización por parte de la élite civilizada.
La educación se basaba en la premisa "para todos y todas”, sin embargo, estaba limitada sólo a quienes se suponían ser parte de la Nación (no a la barbarie). Aunque la postura sarmientista era discriminatoria y racista, fue la base para que se implementen políticas de educación como la ley 1420, que establece la gratuidad y la obligatoriedad de una educación laica, ya que de este modo se mantendría la paz y la administración del Estado civilizado.
LIBERALISMO MEXICO
la educación se utilizaba para la liberación del hombre, entendiendo que un hombre libre, dotado de conocimientos y emancipado de la ignorancia era pieza clave del orden, la paz y el progreso que se quería imponer
se puso en primer lugar la economía, ya que un "pobre" preferiría que sus hijos e hijas trabajen a que estudien. Sin embargo, el control que se pretendía era tal, que se multaban a los hacendados -gobierno de Benito Juárez- quienes tenían hijos e hijas de trabajadores sin asistir a clases, ya que la educación era gratuita y obligatoria “para los pobres”. Por su parte la dominación ideológica del Estado liberal durante la presidencia de Díaz utilizaba la prensa y las fuerzas armadas para someter e inculcar la misma.
el liberalismo se tornó oligárquico respecto a la dominación social, política y económica que impuso, encontrándose alejado de la democracia. Intentó en sus fundamentos teóricos incluir, desde la educación participación socio-política a todos los sectores sociales, sin embargo, solo logró reproducir la desigualdad.
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