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Métodos de recolección de datos cuantitativos y cualitativos, "Taller…
Métodos de recolección de datos cuantitativos y cualitativos
Enfoque cuantitativo
Utiliza la recolección de datos para probar hipótesis con base en la medición numérica y el análisis estadístico, con el fin de establecer pautas de comportamiento y probar teorías.
Características
Los análisis cuantitativos se interpretan a la luz de las hipótesis y teorías, de modo que los resultados encajen con el conocimiento existente. Por lo tanto, también sirve para demostrar teorías.
Los estudios cuantitativos siguen un patrón predecible estructurado (un proceso) y se debe tener presente que las decisiones críticas sobre el método se toman antes de recolectar los datos.
Se confía en la experimentación o en las pruebas de causalidad. Pretende identificar leyes "universales" y causales; es decir, que se pueden replicar.
Recolección de datos se hace con procedimientos estandarizados y aceptados. Dichos datos se presentan mediante números y se deben analizar con métodos estadísticos.
Se construye un marco teórico con una revisión literaria para derivar con una hipótesis. Esta hipótesis se somete a pruebas para corroborarla y aportar evidencia o refutarla y descartarla.
Mide y estima magnitudes de los fenómenos o problemas de la investigación.
La investigación debe ser lo más objetiva posible. La búsqueda cuantitativa ocurre en la realidad externa al individuo y de cuestiones específicas.
Recolección
La recolección se basa en instrumentos estandarizados y uniformes y se escogen de acuerdo a la hipótesis.
Ejemplos
Aparatos de precisión
Herramientas con las cuales medir propiedades físicas del entorno.
Pruebas estandarizadas e inventarios
Permiten evaluar la capacidad del individuo en aspectos concretos de la realidad.
Cuestionarios cerrados
Sistemas de mediciones fisiológicas
Aparatos diseñados para poder medir en cifra propiedades de la sustancia viva.
Registros de datos estadísticos
A los cuales se sometarán a un análisis
Inferencial
Descriptivo
Escalas de actitudes
Escalas Lickert
Consiste en un conjunto de ítems presentados en forma de afirmaciones o juicios ante los cuales se pide la reacción de los sujetos a los que se les administra
Diferencial semántico
Serie de adjetivos extremos que califican al objeto de actitud ante los cuales se solicita la reacción del sujeto
Escalograma de Guttman
Se basa en el principio de que algunos ítems indican en mayor medida la fuerza o intensidad de la actitud. La escala está constituida por afirmaciones, las cuales poseen las mismas características que en el caso de Likert. Pero el escalograma garantiza que la escala mide una dimensión única.
Observación cuantitativa
Registro sistemático cuantitativo de comportamientos y situaciones.
Estos instrumentos que han demostrado ser válidos y confiables en estudios previos o se generan nuevos basados en la revisión de la literatura y se prueban y ajustan.
Diseños
Cuasiexperimental
Los diseños cuasiexperimentales manipulan, al menos, una variable independiente para observar su efecto sobre una o más variables dependientes, sólo que sus grupos están formados previamente y por motivos ajenos.
No experimental
Longitudinal
Se recopilan datos en distintos momentos a lo largo del tiempo
De Cohort: se centra en la evolución de las distintas muestras de grupo a lo largo del tiempo, lo importante es el grupo, por lo que las personas pueden varíar.
De Panel: se centra en el mismo grupo y es ese el que se evalúa varias veces.
De tendencia: se centra en una variable.
Transversal
Recolección de datos en un solo momento
Correlacional
Descriptivo
Explicativo
Experimental
Estudio de relaciones de causalidad entre las variables para la descripción, análisis y/o explicación de los fenómenos.
Enfoque cualitativo
Utiliza la recolección y análisis de los datos para afinar las preguntas de investigación o revelar nuevas interrogantes en el proceso de interpretación.
Características
El investigador o investigadora plantea un problema, pero no sigue un proceso definido claramente
Las investigaciones cualitativas se basan más en
una lógica y proceso inductivo (explorar y describir, y luego generar perspectivas teóricas).
Desarrollan las hipótesis antes, durante o después de la recolección de datos, la cual se utiliza para afinar las preguntas de investigación
No es estadístico, por lo que la recolección de datos va a consistir en obtener las perspectivas y puntos de vista de los participantes.
La aproximación cualitativa evalúa el desarrollo natural de los sucesos, es decir, no hay manipulación ni estimulación de la realidad
Recolección
Las técnicas de la metodología cualitativa son recursos que permiten obtener información y describir las cudalidades del objetivo de estudio
Ejemplos
Cuestionarios abiertos
Sesiones de grupos
Grupo focal
Conjunto de personas que conversa sobre uno o varios temas, bajo la dirección de un moderador.
Grupo de discusión
Conjunto de personas que intercambian ideas para realizar consensos, donde el moderador esta distante.
Biografías
Observación
Registro sistemático cualitativo de comportamientos y situaciones.
Información documental
Fuentes de información en las que se registró información sobre ciertos acontecimientos.
Entrevistas
Conversación donde el entrevistador hace preguntas para conocer la opinión de los entrevistados.
Pruebas proyectivas
Son ejercicios en donde se busca obtener la percepción de la persona a la cual se le da una interpretación fundamentada.
Son útiles para identificad aquellos atributos y características particulares que diferencian a algo o alguien.
Algunos diseños posibles
Narrativo
Se recolectan datos sobre experiencias de vida e historias determinadas para posteriormente analizarlas y describirlas.
Investigación-acción
En este tipo de investigación las personas participan activamente en el proceso investigativo, contribuyendo a la identificación del problema en estudio y la identificación de posibles soluciones.
Fenomenológico
Se enfocan en las experiencias individuales subjetivas de los participantes.
Etnográfico
La etnografía se enfoca en el estudio minucioso de un determinado grupo o comunidad
Muestreo
Definir la unidad de muestreo/análisis
Definir el tamaño de la muestra (probabilística y no probabilística)
No probabilístico
Por conveniencia
Toma a los sujetos disponibles
Bola de nieve
Comienza con unos pocos y le pide a los participantes ayuda para localizar a otros.
Deliberado
Con base al conocimiento de la población
Por cuotas
Distribucón justa por característica
Probabilística
Sistemático
Las unidades se colocan en una lista y cada enésima unidad es seleccionada sistemáticamente
Estratificado
S divide a toda la población en distinto estratos y se selecciona aleatoriamente a los sujetos de los estratos proporcionalmente
Aleatorio simple
Se asigna un número a cada objetivo, se hace un conjunto de números aleatorios y las que tienen esos son incluidas.
Conglomerado
Cuando las agrupaciones están formadas de forma natural
Definir la muestra el subgrupo de la población con el que se va a trabajar
Definir la población de acuerdo a una serie de especificaciones
Es el proceso de seleccionar al conjunto de individuos con el fin de estudiarlos.
Enfoque mixto
Es una metodología de investigación que consiste en recopilar, analizar e integrar tanto investigación cuantitativa como cualitativa.
Instrumentos
Cuestionarios cerrados
Cuestionarios abiertos
Entrevistas
Análisis
Se puede hacer uso de softwares para incluir herramientas codificación, visualización, estadística y análisis de contenido cuantitativo.
Tipos
Secuencial: Utiliza un método seguido de otro
Convergentes: combina métodos cualitativos y cuantitativos.
"Taller de Síntesis y Evaluación II"
MAURICIO ALEJANDRO OLVERA VEGA
Referencias:
Hernández Sampieri, R., Fernández Collado, C., & Baptista Lucio, P. (2014).
Metodología de la investigación.
México: Mc Graw Hill.
Maxwell, J. A. (2019). Diseño de investigación cualitativa (Vol. 241006). Editorial Gedisa.
Murilla, A. (2023). Tipos de muestreo: Cuáles son y en qué consisten. QuestionPro.
https://www.questionpro.com/blog/es/tipos-de-muestreo-para-investigacionessociales/
Narvaez, M. (2023). Software para investigaciones mixtas: Qué es y cómo utilizarlo. QuestionPro.
https://www.questionpro.com/blog/es/software-para-investigacionesmixtas/#:~:text=Los%20principales%20instrumentos%20de%20recolección,y%20análisis%20de%20contenido%20cuantitativo
Pierre Pluye (2020). Integración en métodos mixtos. Marco conceptual para la integración de fases, resultados y datos cualitativos y cuantitativos. En Evaluación de las intervenciones sanitarias en salud global. Métodos avanzados. Bajo la dirección de Valéry Ridde y Christian Dagenais, pp. 195-220. Québec: Éditions science et bien commun y Marseille: IRD Éditions
Ramírez, N. L. (2018). Técnicas de la metodología cualitativa. Unidades de
Apoyo para el Aprendizaje. CUAIEED/Facultad de Medicina-UNAM.
Consultado el 21 de agosto de 2023 de
https://uapa.cuaieed.unam.mx/sites/default/files/minisite/static/02414209-
e634-4354-b751-5e811888e8e8/tecnicas%20metodologia/index.htm
Salgado Lévano, A. C. (2007). Investigación cualitativa: diseños, evaluación del rigor metodológico y retos. Liberabit, 13(13), 71-78.
Todo lo que abarca diseño metodológico:
diseño
, paradigma,
alcance
,
delimitación espacio-tiempo
, población, criterios de inclusión o exclusión, procedimiento, instrumentos, consideraciones éticas, análisis de datos