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Proceso de Ingreso al Servicio Profesional Docente a la Educacion image …

- - - - I. Acreditar estudios de licenciatura;
      - II. Cubrir el perfil afín al área de conocimiento del nivel, servicio o materia educativa al que aspira;
      - III. Contar con certificado CENNI nivel 12 o superior vigente, para las personas que aspiren a la función docente en la materia de inglés;
      - IV. Acreditar, antes de la aplicación de laapreciación de conocimientos y aptitudes, lo siguiente:
        
        b) El curso de habilidades digitales, y
        
        c) Las habilidades lingüísticas, sólo para las personas que aspiren a la función docente en educaciónreescolar o primaria indigena
        
        a) El curso de habilidades docentes para la nueva escuela mexicana;
      - VI. Los demás que se especifiquen en los elementos multifactoriales establecidos en este Acuerdo.
      - V. No ocupar plaza docente, técnico docente, de dirección o de supervisión con nombramiento definitivo en el mismo nivel o servicio educativo en el que desea participar. En caso de hacerlo en un nivel o servicio educativo distinto y sea sujeto de asignación de plaza, se deberá cumplir con los criterios de compatibilidad vigentes, y
- - - - a) La práctica para la docencia de egresados de las escuelas normales públicas delpaís, de la Universidad Pedagógica Nacional y de los Centros de Actualización del Magisterio, en términos de este Acuerdo;
      - b) El ejercicio de la docencia frente a grupo en una escuela pública o particular en el nivel, servicio o materia educativa en la que desea participar, realizado con
        posterioridad a la fecha de titulación, o
      - c) Participación en acciones de alfabetización impulsadas por la Secretaría de Educación Pública, a través del Instituto Nacional para la Educación de los Adultos, y