Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

Kohort 3 GGGB5613 Set 21 Kumpulan 2, Objektif, Tajuk, Model Reka Bentuk…

- - - - I - Pelaksanaan
        
        E - Penilaian
        
        Menilai sejauh mana pencapaian pelajar boleh memahami objektif pembelajaran iaitu menyatakan definisi rantaian makanan, mengenal pasti hubungan pengguna dan pengeluar serta dapat membina rantaian makanan dengan baik.
        
        Menggunakan aplikasi dalam talian iaitu "Genially". Di dalam aplikasi ini, pelajar akan didedahkan mengenai rantaian makanan dengan video yang telah disediakan
        
        Didalam aplikasi ini juga, pelajar akan memerhatikan infografik berkaitan dengan rantaian makanan yang telah disediakan dan diberikan kuiz dengan menggunakan Gamifikasi.
      - Menggunakan video pembelajaran berkaitan rantaian makanan pengeluar dan pengguna daripada youtube yang ditayangkan melalui aplikasi genially dan membangunkan soalan kuiz untuk menguji tahap kefahaman murid.
    - - Game based learning digunakan bagi menilai prestasi dan kefahaman murid dan menarik minat murid untuk berinteraksi di dalam kelas. Penilaian melalui soalan objektif dan soalan terbuka
      - Kaedah pembentangan menggunakan video dan infografik digunakan supaya murid-muird boleh memahami tentang konsep rantaian makanan dengan lebih jelas