El deporte como instituto social. Necesidad de un abordaje sociológico
Los siete idiomas fundamentales del mundo actual, es decir: el dinero, la política, el arte, el sexo, la droga, la corrupción, y el deporte. El deporte posee la peculiaridad de poseerlos a todos.
DEPORTE
Esta actividad cada vez adquiere todas y cada una de las connotaciones de toda sociedad: burocratizada, racional, formalizada, jerárquica, técnicamente eficiente y fuertemente comercializada.
Reproduce a modo de microcosmo todas las facetas de la vida política, económica y social de las sociedades, genera estrategias políticas, mueve a sus alrededor enormes intereses de tipo económico, dentro de su estructura, establece relaciones de poder, estratificación, diferencias, jerarquías.
Los años 60 constituyen lo que podríamos definir el punto de partida de una nueva era del deporte.
Política: Comenzaba a ser una vía para canalizar protestas sociales, por ejemplo contra la guerra de Vietnam y Corea, o en contra de la política racial en EE.UU.
Económica: se abría en esta década ese colosal negocio de los derechos de transmisión por televisión, se incrementaba la feroz batalla de las compañías por estar presentes en los eventos deportivos a través de sus vallas y anuncios publicitarios;
Dan lugar a que en esta década comience a ganar espacios dentro del mundo deportivo la llamada Sociología del Deporte.
Se puede afirmar que el desarrollo de los estudios sociológicos experimentados a partir de los años 60 se da más que por un interés hacia el deporte, por una necesidad de explicar aquellas conductas humanas que ya para entonces se hacían evidentes e inevitables dentro del deporte.
Comienzan a experimentarse en los deportistas una serie de conductas como resultado del inevitable rigor que establecen las competencias. George Magnane 50 definió estos comportamientos como una especie de “ alienación”, “ infantilización del deportista”, “pérdida de identidad”.
DEPORTE INSTITUTO SOCIAL
John Loy,Barry Mc Pearsons y Geral Kenyon
El deporte es un juego que acontece, un juego institucional, una institución social, una categoría de desarrollo social, forma de juego competitivo
Esta determinado por la destreza física, la estrategia o la suerte tomada individualmente o en grupo y jugadas según las reglas sujetas a un patrón e institucionalizadas.
CRITERIOS EN CONTRA DEL DEPORTE
El hecho de desarrollarse el deporte dentro de un orden “ supuestamente artificial “ hace de este un ámbito reducido cuyas reglas y modos de conducta no son válidas para el conjunto de la sociedad .
El deporte no es necesariamente importante ni determinante para la vida de los individuos ni para el funcionamiento de las sociedades.
Sociología del deporte
Reconoce claramente el carácter interno-externo del deporte pero tiene en cuenta al mismo tiempo, varios factores del mismo que rompen la supuesta barrera que limita los efectos del fenómeno deportivo a un plano interno y otro social.
DEPORTE-EDUCACIÓN
Lo educativo: referido este al desarrollo de la personalidad del individuo desde el punto de vista de un fortalecimiento de sus capacidades y habilidades motrices, su formación y educación física e intelectual, sus hábitos higiénicos entre otros tantos
Lo ideológico: refiere a todo aquel proceso (lógico en todo sistema) mediante el cual los individuos reciben a través de la enseñanza y práctica del deporte, modelos, normas, valores y modos de conducta sociales que van más allá de una simple educación
DEPORTE-CONTROL SOCIAL- POLITICO
En el orden interno de los países el deporte juega un papel importante como agente socializador, contribuye a la unidad nacional, impone respeto y admiración, es un fuerte cohesionador social entre otros aspectos.
El deporte en todas sus dimensiones (sobre todo en la alta competición) lleva consigo una enorme carga patriótica e ideológica lo cual hace de esta actividad una vía bastante eficaz para educar políticamente