Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
KURIKULUM MERDEKA - Coggle Diagram
KURIKULUM MERDEKA
Profil pelajar pancasila
Beriman, bertakwa kepada Tuhan YME dan berakhlak mulia
Bergotong royong
Mandiri
Bernalar kritis
Kreatif
Berkebinekaan global
prinsip-prinsip pembelajaran guna mencapai profil pelajar pancasila
Berdasarkan prestasi siswa, kebutuhan belajar, kepribadian
dan perkembangannya
Membantu terciptanya kesejahteraan peserta didik
Menghormati, mengapresiasi, dan mematuhi hak mereka dengan adil untuk mendapatkan pendidikan
Pembelajaran yang bermanfaat dan menyenangkan
Inklusif
Orientasi untuk meningkatkan kemampuan belajar siswa dan kapasitas mereka untuk belajar seumur hidup
Menanamkan growth-mindset
Menerapkan self assessment dan peer assessment
Menanamkan rasa memiliki dalam proses pembelajaran. bagi siswa, sedangkan guru berperan sebagai fasilitator
Mendukung perkembangan kognitif dan karakter peserta didik secara holistik dan berkelanjutan
Keseimbangan antara kognitif dan non-kognitif, keterampilan dan kepribadian
Melaksanakan prinsip-prinsip yang sesuai untuk memperkuat kepribadian dan keterampilan yang ada dalam Profil Pelajar Pancasila
Rangkaian pengajaran yang rasional dan relevan dengan tingkat kesulitan yang tepat untuk siswa
Proses di mana pengajar memberikan contoh yang baik (ing ngarso sung tulodo), membangun keinginan (ing madyo mangun karso), dan mengembangkan imajinasi peserta didik (tut wuri handayani)
Mendorong potensi berpikir tingkat tinggi
Relevan
Berpusat pada peserta didik
Kesesuaian pembelajaran di sekolah, rumah dan masyarakat
Peka, toleran, dan responsif terhadap perbedaan peserta didik dan latar belakang sosial ekonomi budaya
Proses belajar yang sinergi antara sekolah dan di rumah, termasuk disiplin positif
Keterlibatan orang tua dan masyarakat sebagai mitra dan kepercayaan penuh terhadap pembelajaran di sekolah
Pembelajaran berorientasi pada masa depan yang berkelanjutan
Pembelajaran mendorong siswa untuk mengeksplorasi masalah dan kebutuhan masa depan
Peka terhadap masalah-masalah global
Tidak buta dalam pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi
Memotivasi peserta didik untuk bisa berguna bagi sesama
Keterkaitan antara Pembelajaran dan Asesmen
Kegiatan asesmen terintegrasi dan berkaitan erat dengan pembelajaran
Siklus yang berkesinambungan adalah hubungan antara penilaian, perencanaan pembelajaran, dan kegiatan belajar
Hubungan antara tujuan pembelajaran dengan asesmen yang dibuat, termasuk dengan standar penilaian hasil belajar siswa
Pembelajaran yang Sesuai dengan Tingkat Kemampuan
Asesmen
Perencanaan
Pembelajaran