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A educação, a politica e a administração, no contexto brasileiro a escola…
A educação, a politica e a administração
Administração: "Administração é a utilização racional de recursos para a realização de fins determinados" (Paro, 2010a, p. 25)
Administração é a utilização racional/mediação de recursos para realização de um determinado fim (não somente as atividades administrativas como também incluí a atividade pedagógica).
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Diretor: O diretor é de acordo com a lei aquele que, responde pelo funcionamento da escola.
Situação contraditória do diretor: é exigido que cumpram as demandas administrativas rigorosas, nem sempre coerentes com os objetivos educativos, ao mesmo tempo que tem por objeto de sua responsabilidade a escola, com condições que não são satisfatoriamente fornecidas pelo Estado ou sociedade.
"É possível, em termos políticos ou técnicos, igualar a direção de uma escola à direção de uma empresa capitalista, desconsiderando o que há de específico na empresa escolar em termos de seu objetivo e da maneira de alcançá-lo?"
A direção é a função de mais alto nível, que envolve a linha superior e geral de conduta, bem como capacidade de liderança para escolha de filosofia e política de ação. Assim, a administração é o instrumento que pode ser utilizado pelo diretor.
Administração escolar
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Recursos:
Recursos objetivos
Objetos materiais ou não (objetos de trabalho e seus instrumentos de trabalho) e os conhecimentos técnicos
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Político
político: no texto, a produção da convivência entre grupos e pessoas
a gestão pode ser democrática quando os interesses de quem executam o trabalho e os objetivos propostos se coincidem
Quando há divergências entre os interesses dos trabalhadores e os objetivos a coordenação ganha um "caráter marcadamente político", e passa a ase ocupar com os conflitos e os que detêm o poder sobre os objetivos possuem dominância política.
Educação escolar
pela lei a educação tem por finalidade "o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho"
em uma visão radicalmente democrática de mundo, os homens nascem com direito ao acesso a cultura, valores, técnicas, a ciência, ou seja, tuda produção histórica necessária para a formação do ser humano-histórico.
Porém, o sujeito só se educa se quiser.
Educador precisa levar em consideração as condições que o educando se faça sujeito de seu aprendizado
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